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, 사회적으로 다양한 유아들을 인격적으로 대하고 개성을 존중하여 잠재능력이 극대로 발휘할 수 있도록 하려면 남다른 인내와 노력이 요구된다. 유아교직의 특성 I. 교직 특성 II. 과업 특성 III. 매력과 반매력 1. 매력 2. 반매력
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교사 워크북, 학지사 6. 진영은 외 공저(2006), 예비교사 워크북, 학지사 7. 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사 8. 기순신 저(2001), 교사론, 학지사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 교사와 교직에 대한 개념과 관점     1) 성직으
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유아교육보육기관 시설설비<보현사> 한국교육행정학회 저(2003) - 교육행정 평가론 Ⅰ. 서론 1. 유아교육기관의 물리적 환경  1) 유아교육기관의 물리적 환경의 개념  2) 유아교육기관의 물리적 환경의 특성 Ⅱ. 본론 2. 유
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  • 등록일 2012.10.09
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말인가? 이것 역시 불가능한 이론이라 본다. Ⅰ. 서 론 1. 보고서의 목적 2. 설문지 내용 Ⅱ. 본 론 1. 유아교육기관 교사의 역할 2. 유아교육기관 교사의 자질 3. 유아교사의 권리 4. 교직윤리 5. 교사의 사회적 지위
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유아교육기관이 시장경쟁에서 자신의 몫을 유지하면서 이익을 획득할 수 있는 아주 중요한 도구로 볼 수 있기 때문이다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 박은혜(2016), 교직실무(유치원 교사를 위한), 창지사 2. 곽아정 외 공저(2015), 유치원 교사를 위한 교직실
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논문 174건

-6> 학력별 교사의 개인적 배경변인에 따른 비전제시 53 <표 4-7> 연령별 교사의 개인적 배경변인에 따른 개인적배려 55 <표 4-8> 학력별 교사의 개인적 배경변인에 따른 개인적배려] 57 <표 4-9> 교직경력별 교사의 개인적 배경변인에 따른
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  • 발행일 2010.07.14
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교사의 자질형성이 전제되어야 하며 따라서 지도교사는 유아교육 이론과 실제를 연결할 수 있는 능력과 교직에 대한 전문지식을 가지고 있어야 한다. 셋째, 유치원에서의 지원정도는 교생들의 사기를 높혀 해당교육기관에서의 적극적인 교
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  • 발행일 2008.10.20
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교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문. 나정 장명림(1997). 유아교육과 초등교육의 연계방안 연구. 연구보고서 97-5. 한국교육개발원 박혜정(1989). 한국의 유아교육. 교학사. 신연식(1985) 유아교육개론. 서울:형설출판사 이
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  • 발행일 2009.07.31
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특성을 중심으로. 열린유아교육연구, 12(2), 375-401. 신윤아(1998). 대학생의 생활스트레스와 대처유형에 관한 연구, 청주대학교 석사학위논문. 원미경, 강승희(2007). 예비유아교사의 반성적 사고력 향상에 대한 저널쓰기의 효과. 수산해양교육연
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-1. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출 A-2. 실험집단과 통제집단의 동질성을 검증하기 위하여 독립표본 t검증을 실시 A-. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 지식, 교수태도에 미치는 효과를 알아보기
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취업자료 530건

자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 258 가. 보편적인 양식과 일반원칙 259 나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 260 다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 260 라. 진부한 표현은 이제 그만 261 마. 자소서 작성의 핵심내용
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매력을 느끼고 성장할 수 있도록 하겠습니다. 교사와 학생 간의 신뢰와 존중의 관계를 바탕으로 긍정적인 학습 분위기를 조성하는 것이 제 교육 철학입니다. 1.성장배경 및 교직관 2.주요 활동 및 업무수행능력 3.지원동기 및 임용 후 포
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