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교육대학원.
최인영,『맞벌이 부부의 영유아 보육실태와 요구에 관한 연구 』, 원광대학교, 대학원, 석사논문, 2007.
김현미. 2009. 결혼이주여성의 사회통합: 가부장제와 다문화주의 사이에서. 국회입법조사처.
이혜승, 다문화가족지원정책의
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교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009 1.서론
2.문화와 교육의 개념
3.유아교육현장에서 개입된 교육과 관련된 문화에 대한 논의
3-1.전통과 인륜 등에 관한 유학적인 문화
3-2.사교육 양극화 문화
3-3.다문화 가족의 증
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교육기관에서는 다양한 프로그램과 교육을 통해서 유아들과 직접 소통하고 활동하고 있다. 유아조기교육은 유아들의 잠재력이나 능력을 발전시킬 수 있고 초등학교 준비교육은 초등학생이 되기 전에 학교에 갈 준비를 할 수 있고 다문화 교
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다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 2008-02, 충남발전연구원,
서종남(2010). 다문화교육 이론과 실제. 서울: 학지사.
정선아(2009), 다문화가정 유아를 위한 정책에 대한 연구, 보육교육연구 29(1).
중앙다문화교육센터(2010). 다문화교육
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다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 2008-02, 충남발전연구원,
정선아(2009), 다문화가정 유아를 위한 정책에 대한 연구, 보육교육연구 29(1), 264-265 (연구자 1인)
황범주(2008), 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 안양대학교 대학원
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다문화 가족 자녀 수의 증가로 이어졌다. 이에 따라 다문화주의에 기초한 다양한 교육정책과 프로그램이 요구되고 있다. 이러한 사회적 변화를 반영하여 최근 영유아 교육에서는 성, 인종, 능력, 장애 여부 등과 관계없이 모든 사람을 존중하
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교육, 정보제공, 보건소지원,전문상담
(경기)
1577-9642
분당구
성폭력상담소
아동성폭력
외상,정신과,심리,법률,치료프로그램지원,지역사회연계,사후관리
031-618-1366
평택동
3. 결론
이와 같이 지역사회 자원 연계와 활용을 지원을 통해 영유아
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다문화 사회
5) 부모교육과 부모참여
6) 자연 친화적 환경교육
2. 사회문화적 특징과 시대적 요청사항이 영유아교육에서 어떻게 반영되고 있는지
3. 영유아교육에서 미비한 부분
4. 영유아교육에서 미비한 부분에 대한
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다문화가족의 해체 문제와 정책 과제. 여성가족부
여성가족부(2021). 다문화가족이 바라는 정책, ‘우리 아이 잘 키우고 싶어요’
임태희(2010). 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 행정법무대
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다문화 교육의 최적의 시기
문화적 이해 편견이나 고정관념이 생기지 않도록 의도적 교육필요 유아를 위한 다문화 교육 프로그램
서론
연구필요성
연구 목적
이론적 배경
프로그램 내용개발 [8주 활동계획안포함]
연구방법 [일일
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