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못했기 때문에 생긴 생산성 확립의 실패이자 침체감에 의한 반응으로 볼 수 있다. 1. ‘조’, ‘엄마’의 불안·방어기제는 무엇인가?
2. ‘조’, ‘엄마’는 왜 그럴 수밖에 없었던 것인가? 프로이트·에릭슨의 발달이론을 중심으로.
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에릭슨의 이론을 공부하면서 현재 나의 위치, 생산성 대 침체성에 있는 나의 발달과업에 대해서도 생각해 보는 계기가 되었다. 물론 정신분석이론은 어린 시절의 경험의 중요성에 대해 역설하고 있다. 나의 어린 시절은 지나갔지만 다음 세대
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이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 프로이트와 에릭슨의 이론의 비교
1. 정신분석이론의 평가
[1] 기여
[2] 비판
2. 에릭슨 이론의 평가
3.
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참고문헌
<처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
내용요약
1, 메타심리학의 세 전제
2, 정신기구: 이드, 자아, 초자아
3, 현실원리와 쾌락원리
4, 꿈과 무의식의 작동 법칙
5, 꿈이 말해주는 것
감상
참고문헌
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정신분석 관점에서 프로이드와 에릭슨 이론이 영유아 교수에 시사하는 바
프로이드는 원초아의 본능적 욕구를 강조하였는데 환경으로부터 욕구가 어떻게 충족되는가에 따른 인간 성격의 발달과 그 특성을 이해할 필요가 있다고 보았다.
그
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학습된 무기력
2) 통제소
4. 정신분석
1) 에릭슨(1965)의 8단계 이론
2) 애착이론
3) 의존과 실패지점에 대한 위니코트의 연구
4) 실패 지점/ 실패 상황
5. 심리학 내의 다른 발달들
6. 심리학, 정신분석, 그리고 페미니스트 치료에 관한
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유아교사를 위한 아동상담, 정민사 2014
안영진 저, 아동상담 이론과 실제, 동문사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 상담기법
2. 행동수정 상담이론의 상담기법
3. 인간중심 상담이론의 상담기법
Ⅲ. 결론
참고문
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학습이론의 주요 개념이 아닌것은?
1) 반동형성
2) 강화
3) 조작적행동
4) 반응적행동
20. 인간발달의 기본전제에 대한 설명으로 틀린것은?
1) 인간발달은 행동과 관련이 있는 상황에서 분석해야 한다.
2) 인간행동은 인간관계 맥락에서 분석해야
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본문 발췌
Ⅲ. 독후감
1. 우리의 삶과 프로이트의 정신분석이론
2. 프로이트의 인간적인면모를 부각한 저자의 의도에 관한 소고
3. 프로이트를 지지하는 라캉과 반대하는 융에 대한 설명은 프로이트를 이해하는데 도움
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고도의 사고 능력의 계발을 이끌면서 문제해결을 접근해 보는 것이 아이들의 인지 발달에 있어서 바람직하다. 1. 정신 분석학에서 인간을 이해한다고 할 때 ․․․․
2. 에릭슨의 인간 이해
3. 인지, 사고력 발달에 대해서
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