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방문
(2) 부모참여수업
(3) 전화상담
(4) 부모회
3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 실제
(1) 리라 유치원 연간 교육계획안
(2) 성신여대 부속 성신유치원 연간 교육계획안
(3) 희소유치원 연간 교육계획안, 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
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교수학습 매체와 교재교구의 유형
➀ 비 투사매체/투사매체/흥미영역별[표1]
➁ 교실놀이 영역
3) 유아교육기관을 방문 후 느낀 점 서술
가. 인천 ☆☆ 병설유치원[바다 반(7세)]
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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좋겠다라는 생각이 들었다.
참관실에서 관찰된 모습 대집단 활동
개인공간(사물함, 신발장)
참관실 내부모습 1. 서울여대 부속 유치원은 ?
2. 운영목적
3. 원훈 및 원가
4. 교육과정
5. 학생비율
6. 교육환경
7. 현장견학 후 느낀점
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초등학교 입학 전의 6세 유아들을 1년간 가르치는 유치원(Lekskola), 6개월에서 12세 까지 개인의 가정에서 4명까지 돌불 수 있는 가정탁아(Familije daghem), 일시적으로 단기간 이용할 수 있는 개방탁아(Open Forskola), 7∼14세 아동을 위한 방과 후 자유
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방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오.
목차
서론
본론
1. 창의성의 개념과 발달
2, 창의성의 발달
3, 창의성 이론의 이해
4, 유아의 창의성 교육방법
5, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적
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유치원과 어린이집을 우수 기관으로 선정하고 각 기관 당 연간 600만원을 지원하고 있다.
하지만 이와 같은 정책도 대도시만에 적용돼 전국으로의 확대가 필요하다.
10. 참고자료
김한별(2013). 방과 후 무용 프로그램이 초등학생의 학교폭력에
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유아교육기관의 특징
다. 한국의 유아교육기관과 미국의 유아교육기관의 비교
2) 방문 유아교육기관에 대한 감상
가. 특성화 유아교육기관 소개
나. 특성화 유아교육기관의 장점과 한계
다. 방문에 대한 소감
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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방문기관 소개
1) 데레사유치원의 연혁
2006. 1. 25 천주교 수원교구 감골성당 부설유치원 150명 5학급 인가
(오후 별도 종일반 1학급 포함)
2007. 2. 12 데레사유치원 집단급식소 설치 운영
2007. 3. 2 개원 신입생 제1회 입학....
2016. 2. 19 데레사유치원
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공저(1997). 프로젝트 중심 방과후 아동지도. 서울: 양서원 1. 프로젝트 접근법의 유래
2. 프로젝트 접근법의 실제
3. 프로젝트 접근법의 전개과정
4. 프로젝트 접근법과 관련된 논의점
5. 미래의 프로젝트 접근법
※ 참 고 문 헌
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유치원
다. 보육시설
라. 가정보육
(2) 프랑스의 유아교육기관의 체제
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술(15점)
1) 유아특수교육시설의 체제
2) 유아특수교육시설의 종류
3) 유아특수교육의 과제 및 발전방
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