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교육활동 또는 방과 후 체육 활동을 적극적으로 참여할 수 있도록, 체육교사 뿐만 아니라 지역사회의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할
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교육의 기회를 제공되어야 하며, 재학 중에 있는 미혼모의 경우 학업을 계속 할 수 있도록 사회적 지원이 필요하다.
5. 미혼모취업프로그램 지원
시대에 따라 조사대상자에 따라 다소의 차이는 있지만 지금까지의 조사에 따르면 미혼모의 직
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교육형
37.3
3.0
3.4
10.3
복지형
31.0
3.3
3.4
10.9
시장형
40.6
3.8
5.2
11.0
인력파견형
63.8
2.8
9.4
8.1
합계
35.8
3.4
4.0
10.2 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 내용
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 고령화 사회와 노인문제
2. 노인일자
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
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사회와의 연계 강화
지역 사회와의 종합적인 네트워크가 제대로 구성 및 작동되지 않아 학생폭력 사고는 빈발. 특히 도교육청의 대응 역시 자신의 업무가 아니라는 식의 미온적이거나 감추려는 경우가 많음. 학생폭력과 관련한 교육청의 업
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교육과정의 개편
더불어 감성교육과 인성교육을 실시해야 한다. 다시 말해서 예체능 계열의 과목과, 사회 도덕과목의 시수를 늘려야 한다. 예체능과 사회, 도덕 과목은 학생의 전인적인 성장을 위해서 뿐만 아니라 창의성 개발과 사회의 구성
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사회의 책임이다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
그동안 우리사회는 청소년에 대하여 피상적일회성 캠페인식 예방, 선도, 치유책을 펼쳐 왔다해도 과언이 아닐 것이다. 우리나라 청소년들은 입시위주의 교육환경, 성인중심의 소비향락적인 유해환경, 사회
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교육과학사, 2007), 367.
2. 번역서적
Jean E. Dumas, W두요 Nilsen. 임영식, 김혜원, 설인자, 조아미, 한상철 역.「청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스, 2007), 5.
3. 논문
강완숙. “청년기 자녀가 지각한 부모의 태도 및 가정의 사회 경제적 지위와 자
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사회교육 대학원 석사학위 논문, 1998.
박현정, 「윤흥길 성장소설 연구」, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문, 2008.
배미옥, 「윤흥길 소설의 서사구조 연구」, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.
변혜진, 「윤흥길 소설 교육 연구-‘아
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사회복지의 예방적, 치료적, 재활적 측면에서의 대책을 제시하였다.
본 연구에서 가정폭력에 대한 사회복지의 대책 즉, 대중계몽 활성화, 부부 중심 교육 프로그램 활성화, 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할, 대중매체의 감
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