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유아 간 의사소통에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 논문, 2010.
이영호, 한국교류분석집단상담의 실천연구동향, 한국교류분석학회 추계학술대회 자료집, 2013.
전우경, 부모의 자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색, 교류분석 심리사회 치료
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유아에게 충분한 예방교육이 필요함을 시사한다. 즉, 유아에게 안전교육이 실시되지 않아 안전에 관한 유아들의 불충분한 지식과 부적절한 태도로 인한 것이 사고의 주요 원인이기 때문이다. 유아기는 사회성과 기본생활습관이 형성되고, 개
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형성하지 못하고 있는데, 이런 문제를 부모 오리엔테이션으로 일정 부분 해결할 수 있다는 것이다.
3. 참고자료
부모 참여에 대한 취업모의 인식, 공공기관 직장어린이집을 중심으로 한국유아교육·보육복지학회 2013.06.30 출간 1. 유아교육
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인생관과 가치관의 변화
4. 양육에 대한 지식과 경험, 역할학습의 부재
5. 전문가의 엇갈린 조언
Ⅴ. 한국전통육아와 현대육아의 실상 비교
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학의 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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사회 참여와 주민조직의 활용
(3) 보건정보 관리망 체계의 확립
(4) 보건교육 프로그램 개발 및 건강증진 사업의 기능 강화
2) 보건진료소 간호사업의 운영현황
3. 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강
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유아교육기관의 시설, 교재 및 주변환경, 교사의 인성과 태도, 유아와 교사이 상호작용, 유아와 유아 간의 상호작용, 학급의 분위기 등이 유아들의 생활과 경험에 많은 영향을 미친다. 더욱이 유아들은 가정이나 지역사회의 구성원이나 분위
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유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2008
- 박주연, “익산지역 초등학생의 식습관 및 영야교육에 대한 학부모의 인식 연구”, 원광대, 2008
- 김정애, “가정과 연계한 영양교육프로그램이 유아의 영양지식 및
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유아들은 유아교육기관에서 많은 시간을 보낸다. 생애에 있어 ‘결정적 시기’라고도 불리는 유아기의 교육을 책임지고 있는 유아교사는 유아의 발달과 학습을 좌우하는 가장 중요한 역할을 한다. 양육에 대한 많은 관심과 사회적 요구로 인
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유아편, 혜성출판, 1995.
성영혜 외 3인, 현대사회와 가족복지, 1997.
이소현 역/도널드베일리. 마크월러리, 장애 영유아를 위한 교육, 이화대출판부, 2000.
이재연 /김경희, 부모교육, 양서원, 1997.
전헌선 외 4인, 중복·지체부자유아 치료 교육, 대
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유아와 언어적 상호작용이 가능하며, 유아의 흥미를 유발할 수 있는 능력을 갖도록 하여야 한다. 또한 부모의 적극적인 도움으로 부모로 하여금 유치원 교육과정에 대한 이해를 촉진시키고, 유아교육기관에 대한 높은 신뢰감을 형성할 수 있
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