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사회복지정책. 청목출판사
박광덕(1998). 현대사회복지정책론. 박영사
박병현(2005). 사회복지정책론. 학현사
박정호(2003). 사회복지정책론. 학지사
전재일배일섭정영숙(2002). 사회복지정책론. 형설출판사
http://blog.naver.com/cvbb123?Redirect=Log&logNo=8002
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사회를 단순히 물질적 부의 분배가 정의로운 복지사회로 성장했을 때 인간의 정신적, 영혼적 고민과 갈등이 이 사회에서 저절로 소멸하는 것은 아니다.
행동과학적 지식을 교유의 유일한 기초과학 내지는 방법적 기준으로 여기는 데서 오는
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사회를 단순히 물질적 부의 분배가 정의로운 복지사회로 성장했을 때 인간의 정신적, 영혼적 고민과 갈등이 이 사회에서 저절로 소멸하는 것은 아니다.
행동과학적 지식을 교유의 유일한 기초과학 내지는 방법적 기준으로 여기는 데서 오는
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
(1) 에릭슨의 성격발달단계이론 특성
(2) 에릭슨의 성격발달단계
① 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
② 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치
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사회의 다양한 변화는 교사의 교육적 기능 및 역할을 약화시키고 교사의 가치체계 혼란과 같은 복잡한 사회적 문제들 때문에 현대사회에서 교사들은 이젠 더는 자신의 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자신의 유아를 키우기가
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교육의 내용과 방법은 여전히 언어주의, 기억주의, 서적주의, 형식주의를 완전히 벗어나지 못하였으며, 다만 그 방향을 제시하는 기초를 형성하였다는 데서 의의를 찾을 수 있다.
참고문헌
배한국·지원용, 루터와 종교개혁, 서울 : 컨콜디아,
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교육사 교육철학의 이론과 실제 손인수 지음 문음사
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-504.htm
http://www.aks.ac.kr/leegs/art931.htm 1. 교육철학의 기초
1)교육철학의 개념
①교육관으로서의 교육철학
②철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교
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사회의 기본구조와 사회복지현실에 대한 과학적 분석
② 사회복지실천운동의 중심대상 설정문제
③ 사회복지운동의 올바른 이념정립
④ 다른 사회운동과의 연대의 문제
⑤ 사회복지실천운동의 자립적 세력형성 1. 주민참여의 개념과
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교육 과학사
교수 학습이론과 매체 홍순정 저 한국 방송대 출판부
www.naver.com
목 차
Ⅰ. 스키너의 사회학습이론
1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원
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유아교육 및 유아발달에서 중요한 교육 매체가 되기도 한다. 또한, 놀이가 발달하고 유아가 발달함에 따른 상호작용에서 유아들은 전인 발달을 이루게 되며 현실 생활에서 벗어난 가작화 요소들을 통해 의사소통과 사회성 발달이 활발하게
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