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유아기에 제공하고, 유아도 성인과 같은 인격체로 인정하려는 입장
2) 유아교육의 목표
유아교육은 유아의 언어발달과 인지능력의 향상, 정서와 사회성 발달 및 창의성의 신장, 신체와 운동능력의 발달과 긍정적 자아개념 형성을 도와줌으
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유아기에 제공하고, 유아도 성인과 같은 인격체로 인정하려는 입장
2) 유아교육의 목표
유아교육은 유아의 언어발달과 인지능력의 향상, 정서와 사회성 발달 및 창의성의 신장, 신체와 운동능력의 발달과 긍정적 자아개념 형성을 도와줌으
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) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오. (10점, 반드시 각각에 대한 참고문헌 제시할 것)
1) 수면의 중요성에 대한 과학적 근거
2) 식습관의 중요성에 대한 과학적 근거
3) 흡연 위험성에 대한 과학적 근거
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회 제43호
▷ 과학철학위원회(1997), 과학 기술의 창조적 원천, 환경인권연구회
▷ 성태제(1999), 교육연구방법의 이해, 학지사
▷ 이진하(2005), 과학적 관리론 & 인간관계론
▷ 조희형·박승재(1995), 과학론과 과학 교육, 서울 : 교육 과학사
▷ 토
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형성이론
5) 스키너의 조작적 조건형성이론
4. 성숙주의, 구성주의, 행동주의 이론의 [비교]
1) 환경과 상호작용
2) 유아의 활동
3) 교육활동과 방법
5. 각 이론의 [장단
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형성의 학습 원리
① 반응적 행동
② 조건반사의 형성
③ 자극의 일반화
④ 변별
⑤ 소거
⑥ 자발적 회복
⑦ 고차적 조건형성
6) 고전적 조건화의 교육적 적용과 교육적 시사점
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교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울:
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교육 강화
2) 위원회 활동 내실화
3) 공적연금의 연계 및 통합
4) 사적연금과 연계된 공적연금체계 확립
5) 사회보험 기능간 연계 및 통합
5. 결론
1. 가정위탁 보호
(1)목적
(2)근거
(3)요건
1)대상아동
2)대상
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교육영역 5가지(음악듣기, 노래부르기, 악기연주, 신체표현, 음악창작) 중 2가지 영역을 통합하여 통합적 음악활동계획안(워크북 118-119쪽 참조)를 작성하고, 유아들과 음악 활동하는 모습을 10-15분 정도 촬영한 동영상 CD/USB(20점)과 음악활동계
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사회복지활동의 과정이다. 따라서, 사회행동은 항상 변화를 위한 제안과 그 제안에 대한 저항이나 옹호를 포함하고, 바람직한 것으로 생각하는 목표를 포함하며, 개인이나 집단의 행동을 고취하고자 하고, 교육/설득/선전/압력 등의 방법을
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