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에게 작용하는 것들을 살펴보고 이를 바탕으로 자신만의 신념을 확립 하게 된다면 보다 더 나은 교육의 효과를 보게 되고 좋은 교사가 되지 않을까 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
유아교육과정 [성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론비교] 네이버 블로그 -
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이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
5. 교수학습이론에 대한 구성주의 관점
1) 피아제(Piaget)의 구성주의이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회발달이론
6. 교수학습이론에 대한 학자들의 관점 비교
1) 성숙주의
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이론을 바탕으로 해서 새로운 사실을 도모할 수 있게 된다. 이러한 이론은 유아발달 분야에서 새로운 문제를 제시하고 얻어진 자료들을 체계화하는 데도 매우 중요한 역할을 하게 된다. 이러한 맥락에서 행동주의, 성숙주의, 구성주의 이론에
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Multiple intelligences: seven ways to approach curriculum. Educational Leadership, 52(3), 26-28.
Gardner, (2006), Multiple intelligences. 문용린 역(2007) 다중지능. 서울:웅진지식하우스. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.성숙주의
ⅱ.구성주의
ⅲ.행동주의
Ⅲ.결론
참고문헌
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이론적 기초가 되는 행동주의, 성숙주의, 구성주의 이론의 장단점을 상호비교하고 자신의 생각을 기술해 보았다. 행동주의 입장에서 보면, 영유아는 돌봄과 보육을 받는 수동적인 학습자이며, 학습의 전제조건은 유전적 요인보다는 주변 환
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