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교육협의회, 일본의이해(서울 : 태학사, 2002).
정형, 일본, 일본인, 일본문화(서울 : 다락원, 2004).
한영혜, 일본사회개설(서울 : 한올아카데미, 2001).
2. 인터넷 자료
삼성경제연구소 (
)
세종연구소 일본연구센터(
)
지식검색 (
) Ⅰ. 서론
1.
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형성할 수 있고 일반 국민들은 자유 처분시간 증대에 따른 여유시간 활용을 통해 정신적 풍요와 만족을 얻을 수있게 된다. 관광은 21세기 최대 산업으로 부상 여가시간 증대, 인구, 사회정치적 변화, 경제발전 그리고 기술진보와 자유무역추세
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1) 도식
2) 적응
Ⅵ. 구성주의의 시사점
1. 학습 활동을 실제적으로 구성
2. 학습자로 하여금 교수 목표 형성
3. 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용 구성
4. 반성적 사고과정 평가
5. 상호 작용적 협력학습 강조
참고문헌
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-http://drchoi.pe.kr Ⅰ. 정신 분석 이론
(1) Freud의 심리성적 이론
(2) Erikson의 심리사회적 이론
Ⅱ. 인지발달이론
(1) Piaget의 인지발달 이론
(2) Vygotsky의 사회문화적 인지이론
Ⅲ. 성숙이론
(1) Gesell의 성숙이론
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사회와 사회구조에
미치는 영향과 변화
서론
본론
Ⅰ. 세대의 정의
1. 다양한 세대의 정의들
2. 세대 구분의 모호성
3. 현재 세대 갈등을 바라보기 위한 세대 구분은?
Ⅱ. 갈등의 원인
1. 가장 기본적 원인
2. 사회 심리학적 분석 고찰
3. 역사적
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사회주의 탄생 및 다인물 시기 (1915~1949)
2. 모택동 시기의 사회주의 (1949~1976)
1) 제1차 5개년 계획 (1953~1957년)
2) 대약진 운동 (1958~1959)
3) 지도부의 분열과 경제회복
4) 사회주의 교육운동 (1962~1965)
5) 문화대혁명
3. 등소평의 사회주의 - 중국
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형성된 왜곡되거나 자기비하적인 태도, 불신감과 반사회적인 행동 패턴 등 부정적인 인식에 대한 개입이 효과적이라 생각된다. 김성경 외, 162.
성학대의 피해자의 30%가 어린시절에 일어난다는 연구결과가 있다. 이들 중 대부분이 신고를 하지
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사회극 연구』, 태학사, 1995.
박광수, 「바이마르 공화국 시기 노동연극 연구」, 이화여대 대학원 석사, 1992.
임 화, 『문학의 논리』, 학예사, 1940.
오스카 지 브로케트(김윤철 역), 『연극개론』, 한신문화사, 1990.
장 자크 루빈(김애련 역), 『연
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사회의 발전
1.고대 사회의 형성
(1)고대 사회의 세계
(2)한국의 고대 사회
2.고대의 정치적 발전
(1)중앙 집권화의 진전
(2)삼국간의 경쟁과 대외 관계
(3)삼국 통일
(4)통일 신라와 발해의 발전
(5)통치 조직의 정비
3.고대의 사회와 경
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교육을 위한 매체로 이용하고 있으며, 생태 중심적 환 경주의와 관련된 유토피아적 입장이다.
③ 환경을 위한 교육 : 환경 복지를 그 목적으로 삼고 있다.
<9.해설> ① ④는 제도적 권위, ②는 기술적 권위이다.
<10.해설> ② 지식의 형식
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