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유아교육기관의 교직문화 발전이 이루어져야 하겠다. 그리고 유아교육기관의 고유한 특성에 따른 교직문화의발전이 곧 유아교육 및 보육의 성공적인 경영전략이라는 것을 재삼 강조하고자한다.
참 고 문 헌
곽노의 외 4명 공저(1996). 비교유
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유아교육내용에서 전통이 중요시되고 있는데, 그렇다면 우리나라의 전통 유아교육은 어떠한 주제를 가지고 어떻게 실행되었는지 알아보았다.
(4) 우리나라 전통 유아교육 주제와 내용 (4~7세)
조선사회에서는 4~7세 유아교육에서 바른 일상생
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4년 ○과제유형: 공통형
○과제명: 유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육에 영향을 준 사회적 요인
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교육 실태
1. 수유실태
2. 대리 양육자
3. 주당 대리양육 일수와 시간
4. 맞벌이 부부의 자녀문제에 대한 고민
Ⅵ. 맞벌이 가족의 자녀교육 문제
1. 맞벌이로 인한 부모-자녀 관계에 미치는 영향
1) 취업여성의 보육행동
2) 취업여성의 자녀
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유아의 발달 수준에 맞게 재미있게 구성하였는가?
-개별 영유아의 능력과 흥미를 만족시킬 수 있는 다양한 교수자료와 교수방법을
활용하였는가?
-각 안전교육 내용에 따라 활동유형 자료가 다양한가?
-지식습득 위주의 방식보다 실제 생활
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 유아교육내용의 선정기준
2) 유아교육내용으로서 지식에 대
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유아 보육 및 교육 프로그램이지만 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않았다.
영국이나 미국은 영어를 모국어로 사용하는 영어권 국가이므로 모든 교육활동이 영어로 이루어진다. 그런데 한국에서 한국 아동을 대상으로 실시되고 있는 뱅크 스
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사회적 구성주의에 대한 간략한 고찰, 한국교육공학회
2. 김경희 외 1명(2009), 다양한 관점에서 본 유아에 대한 이해: 인지적 구성주의, 사회적 구성주의, DAP, 포스트모더니즘, 순천향대학교
3. 박승호(2004), 학습에 대한 인지적 구성주의와 사회
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유아교육기관의 원장은 교육개혁과 교육의 질적 향상을 좌우할 수 있는 전략적 위치를 담당하며 사회 환경의 급변, 교육 재정의 어려움, 학부모들의 기대와 욕구의 증가, 교육 민주화로 인한 자율성의 증대, 미래에 대한 교육적 비전을 제시
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우리나라의 유아교육의 현 시점에서 자연과 더불어 유아의 심리적인 안정감과 유아가 스스로 준비될 때까지 기다려주는 발도르프 교육은 현재의 교육적인 문제점을 해결할 수 있는 하나의 대안교육으로 자리 잡고 있을 뿐만 아니라, 내적인
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