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방법 따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가
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하는 친구랑 해요.
-네!!
< 공을 냄비에 넣고 반환점을 돌아오기를 해본다.>
-국자요.!!
-네~!!
공
냄비, 국자
·냄비와 같은 방법으로 국자에 공을 얹고, 반환점을 돌아서 오기를 한다.
-친구들이 모두 힘을 합쳐주어서 정말 맛있는 국이 완성
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~
c: 이렇게 해요~
c: 짝짓기요~
c: 유충이요~
c: 친해진거 같아요~
평가
고추잠자리의 생애에 대해 아는가
유아들이 처음부터 끝까지 흥미있어 하는가
동작을 어려워하지 않고 자신의 것을 표현하는가 도입
전개
마무리 및 평가
평가
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유아
평가
평정척도법
1. 비행기의 움직임에 대하여 관심을 가지는가?
2. 신체와 소도구(스카프)를 이용하여 적절하게 표현하는가?
교육과정평가
활동 계획안 분석
1.신체 표현 활동이 생활주제에 적합했는가?
2.신체 표현 활동이 교육 목표
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너무 잘해주었어요. 자 모두 앉아보아요.
(마무리)
T : 우리 친구들~ 오늘 오리가 되어보니 어땠어요?
C : 재미있었어요.
T : 그래요? 선생님도 재미있었어요. 우리 친구들 오리가 어떻게 움직이는 지 알겠어요?
C : 네에~~
T : 자~ 그럼 다음시간
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