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유아의 측면
2) 비장애 유아의 측면
Ⅲ. 장애인통합교육의 실제
1. 학급 구성원으로 자리매김하기
1) 짝 정하기
2) 자리 정하기
3) 호명과 대답
2. 역할 정하기
1) 역할 부여 방법
2) 학급에서 할 수 있는 역할
3. 학급 규칙 지키게 하기
1)
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유아에게 취미 있는 방법'과 '쉬운 교육과정'을 유치원 교육현장에 구현하기 위한 노력의 결정체라 할 수 있다.
2) 프로그램
(1) 교육목표 -->앞쪽에 있는 ‘활동중심 통합교육과정’의 교육목표와 같다.
(2) 주요교육활동+
① 유아중심의 주
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발달에는 부모의 양육태도가 적지 않은 영향을 미치므로 부모의 합리적인 양육태도가 요구된다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.부모의 양육방법
1)양육태도의 개념
2)양육태도의 유형
3)양육태도에 영향을 미치는 요인
4)파생되는 문제점
2.
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발달된 현대사회에 이르기까지 인간생활의 모든 부문은 급격한 변화를 초래하였고, 질병의 변화도 이에 따라 그 양상을 달리하여 인간사와 공존하여 왔다.
질병의 변화양상이 사회 및 경제적 발전과 직접적인 관계가 있다면 각 나라의 사회
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프로그램
취업부모가족의 부부관계 및 가족관계를 강화시키기 위해서는 부모자녀관계증진 프로그램, 자녀학습지도 프로그램 및 예능교육 프로그램, 청소년자녀를 위한 단체생활학습 및 각종 취미활동 프로그램, 부부관계의 질을 향상시킬
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교수학습용 소프트웨어 평가
1)교수학습용 소프트웨어 평가 틀
2)소프트웨어들 소개
3)기본 교육과정과 연계
5. 장애아동을 위한 교육용 소프트웨어의 활용
1) 시각장애
2) 청각장애
3)지체부자유
4)발달장애
6. 후기
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운동의 활발한 전개를 통한 취업대책을 적극적으로 해 나가게끔 정책적인 지원을 해나가지 않으면 안 될 것이다.
5) 입양 및 가정위탁프로그램의 적극적 실시
모든 아동은 가능한 한 가정적 환경에서 성장·발달해야 한다는 원칙을 수용해야
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유아 검진
성장발달 상담
성교육 및 상담
올바른 출산인식
홍보사업
생식건강관리
건강생활
실 천
청소년 음주예방 및 약물중독 예방
교육 프로그램
흡연자 금연 교육
건강생활실천(금연, 절주, 운동, 영양), 건강예보제
5. 건강증진 인프라
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프로그램의 적극적 실시
모든 아동은 가능한 한 가정적 환경에서 성장발달해야 한다는 원칙을 수용해야 하겠다. 해마아 많은 기아들이 출현하고 있는데 일차적으로 이들을 위해서 가정적 환경을 마련해 주는 일이다. 이러한 관점에서 볼 때
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발달에 초점을 맞추어서 필요한 정보와 교육기관, 과정 등을 집중적으로 안내하는 전문 기관도 필요하다.
8. 지식위주의 교육, 학력중심, 출세지향적 가치, 경쟁의 논리들이 창의성의 발전에 도움이 안 된다고 하는데 우리의 생각과 가치와
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