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유아음악교육은 유아교육의 원리에 기초하면서도 음악교육에서 학습해야 할 음악적 개념과 여러 가지 활동 유형에 따른 음악 교수 방법이 통합되어 발달에 적합하게 제시되어야 한다. 일반적으로 음악교육에서는 음악을 이루는 멜로디, 리
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음악을 통해 자신을 표현하는 방법을 배웠습니다. 전반적으로 아동음악 수업은 아이들의 창의성과 음악 감성을 개발하는데 큰 역할을 한다고 느꼈습니다.
참고 자료
김두범 외, 영유아를 위한 아동음악과 동작교육, 양서원, 2013.
김미경 외,
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음악교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권미란 저, 아동음악교육, 창지사, 2019
조성연, 문혜련 외 1명 저, 유아 음악교육, 학지사, 2020
하지양 저, 아동음악지도, 학문사, 2006
장은주 저, 유아음악교육, 양서원, 2018
안미숙, 신원애 저, 유아음악
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선을 다해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013
- 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성
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유아들이 의견을 낸 다양한 소리들을 이용해 신체의 이름을 읊어주며 알게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 음악적 능력의 연령별 발달특징과 발달특징을 고려한 활동계획에 대한 여러분의 생각을 정리해 보았다. 유아기 때의 음악 교육
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음악적 능력의 발달은 제일 중요하다는 것으로 생각된다. 그래서 예비보육교사인 나는 영 유아들에게 다양한 음악을 접해 줄 수 있게 하는 역할이기 때문에 적절한 교수방법을 사용해 교육함으로써 영유아들이 보다 더 많은 음악적 범위를
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음악적 자질과 역할은 매우 중요한 위치를 차지한다. 이러한 관점에서 교사가 높은 수준의 음악 교수효능감을 가지는 것은 교실에서의 음악 수업의 발전을 위해 매우 중요한 것이라 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 음경미, “음악교육활동이 영유아
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신체표현이 연결이 잘 되어 활동이 쉬웠는지 알아본다.
- 박자에 맞는 발걸음을 했는가?
즐겁게 참여했는가?
※ 참고문헌
1. 명지전문대학,「주제접근 통합교육과정」, 양서원, 2000
2. 김성균,「유아음악교육의 실제」, 현대음악출판사, 2002
3.
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음악능력을 향상하는데 도움이 된다.
참고문헌
◎ 송광자, 졸탄 코다이의 음악교육방법에 대한 고찰, 목포대 교육대학원, 2006
◎ 이홍수, 음악교육의 현대적 접근
◎ 우수경, 코다이 교수법을 활용한 전래동요 지도의 효과, 학술저널 - 유아교
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음악은 고도로 추상적인 예술임에도 불구하고, 매우 직접적이며 우리의 사고, 느낌, 운동감각에 강력한 영향을 미치는 예술이다. 그래서 유아들의 음악교육은 상당히 중요하며, 부리과정, 표준보육과정에서도 필수적으로 들어간다.
필자는
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