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음악이해','음악하기','음악 예술성 탐구'등을 하도록 기술적으로 이끄는 인위적 작업이다.
음악이해..음악의 구성요소인 리듬,가락,화성,빠르기,셈여림,음색,형식등의 개념 및 음악에 대 한 구조등을 아는 것.
음악하기..노래부르기,악기 연주
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노래 부르기 지도방법에서는 전체법(노래를 끊지 않고 이어서 부르는 것)과 분절법(노래를 부분으로 끊어서 부르는 것)을 적절히 이용하여 지도하며 노래를 이야기를 들려주어 흥미 유발과 주의 집중할 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
음악은 인간에
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음악적 능력의 연령별 발달특징과 발달특징을 고려한 활동계획에 대한 여러분의 생각을 정리해 보았다. 유아기 때의 음악 교육은 심미적, 지적, 창의적 등 다양한 방면에서 보다 효과적인 능력을 키울 수 있으며, 전인적인 인격형성과 더불어
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02. 영유아 음악교육의 활동
(1) 영유아의 리듬, 멜로디 창작
: 영유아는 곡의 특정한 리듬부분 혹은 리듬 전체를 창작함으로써 영유아의 창의력, 인지력, 집중력, 상상력을 자극하는 활동을 하게 됨.
영유아들은 자신이 만든 선율을 노래
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<영유아 음악교육의 내용>
1. 음악의 개념
2. 영유아 음악교육의 활동
1) 음악 감상하기
2) 노래 부르기
3) 악기 연주하기
4) 동작으로 표현하기
5) 음악 창작하기
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노래를 말한다. 대부분은 독창곡이지만, 2중창도 있으며, 장대하고 정교하게 작곡되어 음악적 흥미의 중심을 이룬다.
레시터티브 : 노래보다는 대사에 중점을 두고, 주인공의 상황 설명이나 이야기를 전개해 나가는 부분이다.
2. 중창 : 때때로
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음악적인 면에서도 이탈리아 풍의 오페라와 달리 프랑스와 스페인 풍의 이국적인 음향을 나타내는데 성공한 뛰어난 작품으로 당시 오페라계에 커다란 자극을 주었을 만큼 훌륭했다.
극 중 카르멘은 역시나 노래 솜씨와 함께 외모까지 갖춘
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받았는데, 이는 아이돌 그룹의 댄스곡이 항상 높은 순위를 차지하던 음원 시장에 변화를 가져오는 요인이 되었다.
반복과 의미없는 가사로 나열된 아이돌 그룹의 노래가 많아지면서 대중들은 이러한 음악에 실증을 느끼기 시작했고, 이러한
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노래를 불러보며, 즉흥 율동을 하게 하고 다시 전체 합주를 하는 등의 학생들의 음악적 경험을 풍부히 할 수 있는 다양한 활동을 조직적으로 엮어나가는 것이 교사의 역할이라고 볼 수 있다.
전체 합주-율동 즉흥연주-음판악기 합주-전체 합
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노래라는 뜻입니다
동백목
음악> 고려 충숙왕 때에, 채홍철이 지은 노래. 귀양 가서 덕릉(德陵)을 그리워하며 지었다고 하는데, 가사는 전하지 않는다.
오관산
≪고려사(高麗史)≫ 권71 악지에 전하는 서경(西京) 이하의 속악(俗樂) 24편 중의
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노래부르기입니다. 초등학교때부터 합창반 활동을해서그런지 노래부르는것만큼 음악감상도 좋아합니다. 중·고등학교 시절에는 봉사상, 근로상, 효행상 등을 받았으며 이 보다 초·중·고 시절 결석 하지 않고 개근상을 받았다는 것에 자부합
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음악을 듣고 발표회를 갖는 등의 활동을 했습니다. 또한 학업에도 열중하여 매학기 장학금을 타기도 했습니다.
저는 중학교 시절부터 해온 탁구와 교회의 성가대 활동을 통해 탁구를 특기로 가지고 있으며, 노래부르기의 취미를 가지고 있
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음악 감상과 노래 부르기입니다,그래서 중국노래역시 많이 좋아하는데 그중 쑨난이 리메이크한 신승훈의 아이빌리브와 주화건의 펑요를 제일 좋아합니다. 저의 꿈은 방송 일을 하는 것입니다, 이 학교에서 모자란 중국어실력을 더욱 가다듬
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스는 풀어나가는 일이 생각처럼 쉽지 않습니다. 이를 해결하기 위해 저는 스트레스를 계속 마음에 두지 않고 빨리 잊기 위해 노력하는 편입니다. 저는 음악 감상이나 노래 부르기를 좋아하기 때문에 이에 집중하다보면 스트레스 해소에 큰 도
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필요하였고, 학교 생활에 활력이 될 만한 것이 필요했습니다. 평소 음악 감상을 좋아하고 노래 부르기를 좋아했던 저에 눈에 들어 온 것은 교내 락밴드였습니다. 밴드에서 선후배의 정도 느끼며 대학생활을 배우기 시작하였습니다.
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