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안전교육 : 영, 유아 스스로가 위험으로부터 자신을 보호하고 안전하게 행동할 수 있는 지식과 태도 및 기술을 지니도록 하는 것이다.
영, 유아 안전교육의 궁극적인 목적은 영. 유아 스스로 자신의 건강과 안전을 도모할 수 있는 능력과 기술
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관심을 보여줄 수 있다.
③ 교사는 유아의 선택과 결정에 대해 격려해 주고, 일상생활 속에서 유아 스스로 자신의 일을 해볼 수 있는 기회를 주고 기다려주며 성취를 인정하고 격려해 주도록 한다.
④ 교사가 유아의 주도성을 잘 발달시켜 주
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유아를 안심시킨다.
- 사고 보고서를 작성한다. Ⅰ. 유아 건강관리
1. 건강관리의 목표
2. 건강관리의 내용
Ⅱ. 유아 영양관리
1. 영양의 중요성
2. 영유아의 식생활지도
3. 영유아의 영양교육
Ⅲ. 유아 안전관리
1. 영유아의 발
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일지에는 교실에서 지배적으로 사용되었던 자료, 집단활동 계획, 평가 등이 포함되어 자료나 학습활동에서의 성장, 판단과 차후의 사회교육 활동계획의 기초자료로 활용될 수 있다. 1-제 4장 우리나라의 유아사회교육
2-제 5장 유아사회
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유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인적 의견을 제시해 보았다. 무엇보다 누리과정에 대한 국가적 지원과 동시에 국가수준의 ‘의도된 교육과정’을 매우 융통성 있게 합리적으로 재조정하고 적응시키는 교육과정
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