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유아기에 발달에 좋은 환경과 보호자가 존재해야 긍정적인 발달이 이루어질 수 있다는 점이라고 볼 수 있다. 즉, 좋은 환경에서 좋은 양육자가 올바르게 성장을 지원하고 교육 환경을 조성해야 건강하게 성장할 수 있다는 것이다. 양육자가
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유아건강교육. 학지사
2. 김명정 남기원 외 (2017). 아동건강교육. 파워북
3. 이태영 황영자 (2003). 0세아 보육론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세 영아의 건강 발달
1) 생후 0~6개월
2) 생후 7~11개월
2. 0세아의 건강을 위한 부모의 역할
1)
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발달과 상담, 학문사, 2011
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
이경희, 발달심리학, 학문사, 2010
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
정문성, 유아 사회교육, 학문사, 2000 1.서론
2.
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발달하면서 여러 가지 다양한 협응 동작도 가능해진다. 유아들은 당장 필요하지 않더라도 기초적인 운동 기능을 익히려고 노력하는 경향이 있으며, 이러한 노력은 능숙해 질 때까지 되풀이하여 나타난다.
5. 유아 건강교육 예시
가. 위생교육
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유아기 및 아동기의 발달특성에 따른 정신건강의 대처방안
1) 영유아기 발달특성에 따른 정신건강의 대처방안
자주 당신의 사랑을 표현해 주어야 한다. 껴안아 주고, 노래해 주고, 웃어 주고, 간단한 게임을 해주는 것은 어린 자녀에게 자연스
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