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유아기 부모와의 애착이 청소년기 애착전이와 외로움에 미치는 영향: 애착유형, 비교수준과 동기의 영향, 한국가족학회지 38(1),185~198
정문길(1994) 소외론연구, 서울 ; 문학과 지성사
정영순(196) 중등학교 학생의 소외연구, 충남대 대학원 석사
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정신건강간호학(상), 현문사, 664~696.
군산간호대학(2007), 현장실습지침서, 군산간호대학 출판부, 186~199.
조영희 외 3명(2007), 기본간호학(상), 신광출판사, 489~538 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
❍정신간호학 간호과정에 따른 사례연구 형식❍
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유아아동을 위한 정신건강. 교육과학사.
김옥석. 2001. 스트레스와 정신질환. 하나의학사.
김은희 외. 2009. 정신건강론. 창지사.
김장영양진건, 2000. 학교폭력의 현실과 대처방안. 제주대학생 생활연구 21,
김정희 역. 1998. 스트레스에 대처하는
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교직이수자학생으로 이 과목에서 만점(A+)을 받았으며 교수님과 주변 학생들의 추천과 칭찬이 자자했던 자료입니다. 대단원 학교교육과 정신건강
중/소단원 정신건강의 개념
정신건강의 요인
학교교육과 정신건강
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유아들에서는 80%정도, 나이가 들수록 점차 감소함.
-취학 전 아동의 30~45%, 학령기 아동의 5~20%.
-남아보다는 여아에서 흔하게 나타남. 1. 서론
• 주제 선정 동기
• 영화
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정신적인 많은 문제가 발생할 수있다.
노년기의 가장 중요한 정신건강 대처방안은 처한 현실을 직시하고 회피 하지 않으려는 자세와 스트레스의 원인들을 잘 직시해서 해결하기위한 방안을 강구해야 한다. 1. 태아기
2. 영,유아기
3.
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(60세이상)
※ 이전단계 발달과업 수행정도
1. 유아기(60%)
2. 아동기(90%)
3. 청소년기(90%)
※ 나의 성년기후반과 중년기초기의 발달과업과 계획
※ 이후단계 발달과업을 위한 계획
1. 중년기
2. 노년기
※나의 노년기.
Ⅱ. 나의 정신건강
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잘못을 고백했거나 돌려주었을시 칭찬해주기
-자녀에게 도둑이라는 꼬리표를 붙이지 말기
-용돈이 부족한지 진지하게 고려해보기
-부모가 아이의 도덕적 잣대가 됨을 늘 생각해야됨. 사후관리가 중요하다. 아동기 발달과제와 정신건강
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유아기에 한 사람의 주된 양육자, 주로 엄마에 제한되었던 관계가 성장하면서 점차 가족, 학교, 지역사회, 국가, 세계로 넓어져 간다. 즉 관계의 폭이 넓어진다는 것이다.
발달장애와 정신과적 문제들은 관계에 있어서 이차적 문제를 초래하
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정신건강 문제
1) 주의력-결핍 과잉행동장애
부모들은 담임 선생님으로부터 "아이가 선생님의 말을 잘 듣지 않습니다", 또는 "반에서 문제를 일으킵니다" 라는 말을 들었을 때 실망하게 됩니다. 이런 종류의 행동을 나타내게 되는 원인의 하
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