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서론
• 주제 선정 동기
• 영화
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자명병원 스트레스클리닉진료과장, 김병철 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 빨기 행동과 손가락 빨기
2. 손가락 빠는 행동의 후유증
3. 손가락 빠는 행동의 예방과 교정방법
4. 영화
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손가락 빨기의 행동을 하지 않게 한다.
(1) 1단계 기초선 (3일)
이 단계에서는 시험조건이 주어지지 않고 현우가 손가락을 빠는 행동을 했을 경우의 횟수를 기록하였다.
1일
2일
3일
평균
7회
5회
6회
6회
(2) 2단계 강화기간 (5일)
이 단계에서는 사
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손가락을 빨 때 무관심을 보이고 손가락을 빨지 않으면 그에 따른 보상을 주는 단계이다.
1차적 보상은 칭찬과 뽀뽀를 해주었으며 2차적 보상은 OO이가 좋하는 사 탕과 과자를 1개씩 주었다.
구분 상황별 주요 행동 손가락 빠는 행동
횟수 (1일
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손가락빨기, 유뇨증 등의 행동으로 단순반복적 으로 나타난다.
① 손가락 빨기
손가락 빨기는 유아가 신체를 움직일 수 있게 된 초기의 형태 중 하나로서 유아의 빠는 행동을 박탈할 경우에 나타나거나, 나이가 좀 든 아동의 경우에
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