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행동수정」 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 이론적 배경
1) 문제행동에 대한 정의
2) 행동수정의 정의
3) 행동수정의 원리
4) 관찰법
5) 보상의 종류
2. 사례연구
1) 아동의 인적사항
2) 아동의 행동특성
3)
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행동 수정의 정의.............................................1
2) 관찰방법....................................................2
3) 보상의 종류.................................................2
4) 행동수정의 원리.............................................3
2. 사례
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행동수정을 하기에는 적합하지 않았다. 그러다 한 달 전에 동네로 이사 온 사촌언니를 찾아가 양해를 구하고 과제를 시작하였다.
상혁이의 문제행동을 보면서 나의 남동생 어렸을 때 모습이 떠올랐다. 남동생도 상혁이 나이 때 손가락을 빨
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행동치료를 실시하는 것이 중요하지만 매일 영희의 손 빨기 행동의 빈도수를 기록해 두어서 영희의 행동의 증감을 항상 모니터하는 것이 중요하다.
5) 사례 Ⅴ - 외톨이들의 사교적(서로 어울려 노는) 행동의 수정
한 유아원에서 대인관계에
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찾는 것이 가장 중요하며 그 원인에 따른 해결법을 마련하는 게 우선이겠지만 칭찬과 애정 어린 관심이 행동수정의 훌륭한 치료제라는 사실을 알게 되었다. 1.행동주의 이론
2.파블로프이론
3.스키너 이론
4.손다이크이론
4.사례관리
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