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아이들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이경민 외, 보육교사인성론, 정민사, 2020
신경희, 통합 스트레스 의학, 학지사, 2016
오은순 외, 보육교사론, 21세기사, 2023
이명희, 유아교사의 직무 스트레스유형과 대처방안,
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2)유치원 교사의 (개인적) 자질
①인간애 ②성실성 ③긍정성④공감력 ⑤도덕성
⑥솔직함 ⑦원만한 인간관계 ⑧신체적/정신적 건강
3)유치원 교사의 (전문가로서의) 역량
3.그 외 본인이 생각하는 핵심역량
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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유아 기존의 개념을 교사로 부터 일방적으로 구체적인 경험과 다른 사람들과의 적극적인 상호 작용을 통해 더욱 효과적으로 학습할 수 있다.
[참고 문헌]
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심
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잘 적응할 수 있도록 도울 뿐만이 아니라 다양한 상호작용을 통해 지역사회의 발전에 기여하는 기능을 수행한다. 바로 이런 점에서 유아 교직은 다른 교직과 비교해 큰 차이를 보인다(교재, p18).
Ⅲ. 결 론
유치원 교사직은 체계적인 입문 절
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유아에게는 적절한 교수학습매체와 교재교구를 제공하는 것도 중요하지만 유아와 교사간의 믿음과 사랑이라는 감정을 바탕으로 교육활동이 되어야겠다고 다짐하여 과제를 마친다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 필요성
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론』.동문사
김재량(2010). 보육교사의 자질향상과 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문.
박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실
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건강가정론」 조희금 김경신 정민자 송혜림 이승미 성미애 이현아 공저 - 신정출판
「가족관계」 정현숙 유계숙 공저 - 신정출판
「부모교육」 이재연 - 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 가정
(1) 건강한 가정의 정의
(2) 건강
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론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2
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유아교육』, 서울 : 서울대학교 출판부.
한순옥, 1997, 『아동양육론』, 서울 : 수자사
인터넷 자료 -
http://www.iween.net/doc/
http://user.alpha.co.kr/~kimhans/main3-1.htm
http://ns.ildongfoodis.co.kr/pregnancy/d4.htm
http://babyfriend.com/top/contents.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(1993
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