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우리 세대가 잃어버린 것들을 아이들에 게 되찾아 준 것에 대해 고마움을 느끼고, 노인. 아동 상호 프로그램을 통 해 조부모에 대한 태도가 긍정적으로 바뀌었다고 한다 1. 생태유아교육의 개념
1)생태유아교육의 의미
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교육에서 생태중심 교육으로
3. 개인중심 교육에서 공동체중심 교육으로
4. 이성중심 교육에서 전인교육으로
II. 생태유아교육의 성격
1. 생태유아교육과 유아생태교육의 구분
2. 자연을 되찾아주는 교육
3. 놀이를 되찾아주는 교육
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유아들끼리 해볼 수 있도록 한다.
[조형영역] 아이스크림 접기
<목표> 색종이를 접어 볼 수 있다.
눈과 손의 협응력을 길러볼 수 있다.
․ 아이스크림 이야기를 나눈다.
- 더울 때 우리가 먹을 수 있는 것은 어떤 것이 있을
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활동시간이나 바깥놀이 시간을 통해 재현해본다.
6. 영유아가 거부 의사를 말하였음에도 계속 내 몸을 만지는 사람이 있으면 어떻게 대처해야 하는지 아는 활동이다. 큰 소리를 지르거나, 주변의 다른 사람에게 도움을 요청하는 방법을 교육
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교육의 이론과 실제, 교육과학사
Hallanan외 9명 저, 학습장애, 시그마프레스
조정원(2009), 「틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구」, 경기대학교 대학원
김희주(2008),「주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반 부모의 인식」, 이
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교육태도
강사의 교육 및 관찰일지
담당자 교육참관
월 1회
출석률
출석부
우리 아이가 쑥쑥 자라요!!
아이의 신체발달 과정에 맞는 운동프로그램을 실시함으로서 아이의 신체발달에 도움을 준다.
영유아 건강검진
사전 사후
검사결과
실시전
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그리기
실외활동
두껍아 두껍아
수영
배 띄우기
언어영역
경제 팔방놀이
기본 생활
신발 정리 잘하기
안전 청결
몸 깨끗하게 씻기 문 조심해서 잘 닫기
제 21 호 만 5 세 (재원) 보육 주간교육계획안 샘플 (주제-신나는 여름이 되었어요)
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활동에서 들었던 동화 -소중한 나의 몸 동화를 오후 선택활동 후에 함께 한 번 더 들려 줌 으로써 몸의 소중함에 대해 경험하는 기회를 가졌다. < 만4세를 위한 연간계획안,월간보육계획안,주간교육계획안,일일교육계획안 >
1. 연간보육
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활동이라고 하였다.
아동에게 놀이는 하루 일과이자 삶이다. 그렇기에 아동들은 놀이를 통해서 수과학 영역에 대한 이해를 시작하고, 협응력, 이해력, 사고력, 상상력, 추리력, 인지발달 등에 도움을 준다. 영유아 수과학 교육의 중요성과
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우리 주변의 여러 가지 소리와 색에 대해 안다." 라고 할 수 있다.
이와 같이 유치원 과학교육의 내용을 물리, 생물, 지구과학으로 나누어 살펴보았다. 유치원 과학활동의 활동내용을 보면 유아들이 감각을 사용하여 구체적인 사물을 탐색함
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