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부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2). 이미란(2011). 경상북도 다문화가족 부모교육프로그램 개발. 대구경북연구원. 조숙인,김나영,장미나,박은영(2020). 맞벌이 가구의 일·가정 양립을 위한 육아
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부모들의 지식, 태도, 행동에 영향을 주고자 하는 것이다. 부모교육은 효과적인 부모역할을 수행하고 부모 자신의 성취를 도와 자녀 양육에 긍정적인 영향을 주며 가정과 유아교육기관의 긴밀한 연계로 교육의 효율성을 높여 유아 교육의 효
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부모의 변인과 유아들의 배경 변인을 고려하지는 않는다. 그러다 보니 다문화 가정 유아들의 특수성에 부합하는 다문화 부모교육이나 지원이 제대로 되지 않고 무분별하거나 일방적이어서 다문화 교육정책에 대한 불만도 제기되었다. 이를
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  • 등록일 2013.03.17
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다문화 교육 자료의 부족과 교사 자신의 다문화 교육에 대한 지식이나 이해부족이었다(권형례, 2010). ⑤ 다문화가정 영유아를 위한 부모교육 프로그램이 미흡할 실정이다. 9. 유아다문화교육의 효율적 운영방안 (1) 유아다문화교육에 관한 다
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  • 등록일 2014.02.27
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부모역할교육, 부부갈등해결 프로그램 등 다양한 교육 프로그램이 운영되고 있다. 3) 맞벌이가족과 다문화가족의 사회적 지원방안 맞벌이가족에 대한 사회적 지원방안에 대해서 살펴보면, 첫째, 질높은 영유아교육기관을 확충하여 여성의
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  • 등록일 2022.10.12
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논문 125건

다문화 시대에 맞추어 부모교육 또한 변화되어야 하며, 그에 따른 적절한 연구와 방안이 논의되어야 할 것이다. 참 고 문 헌 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문출판. 김진영, 김정원, 전선옥(2001). 유아부모교사를 위한 부모교육.
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  • 발행일 2009.07.31
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educational research and improvement. Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman (Eds.), Career-long education (pp.181-193). Springfield, IL: Charles C Thomas. Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher
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  • 발행일 2014.01.14
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부모와 일반유아 부모 간에는 인식이 다르다. 발달지체유아 부모는 인간의 존엄성과 교육의 기회균등에 대하 인식이 높고, 통합교육의 이점과 내 자녀가 다니는 기관에서 통합교육에 대한 찬성은 인식이 낮다. 일반유아 부모는 부모 역할의
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  • 발행일 2013.04.23
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education moment:An introduction, In handbook on parent education/N.Y Academic Press 이연승(1989)/대도시 저소득층 유아를 위한 가정방문 부모교육 프로그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구 류지후(1996)/유아를 위한 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 적
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  • 발행일 2013.08.13
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교육의 효율적인 운영방안」. 2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김승국, "한국 특수교육의 발전 과정", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994. 4. 김광웅, "정신지체 유아의
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  • 발행일 2011.10.27
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취업자료 428건

부모 교육, 지역사회 프로그램 개발 등과 연계한 활동에도 참여할 예정이다. 사회적 기여의 일환으로 교육 불평등 해소와 사회적 약자 지원에 깊은 관심을 갖고 있다. 지역사회와 협력하여 저소득층, 다문화 가정, 장애 유아 등 교육 기회가
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유아교육의 질적 수준을 높이고 사회 전반의 교육 복지를 증진시키는 역할을 수행하겠습니다. 지역사회와 연계한 교육 프로그램을 기획하고 운영하는 일에도 힘쓸 예정입니다. 유아기 아이들과 부모를 대상으로 하는 부모 교육, 가족 상담,
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유아교육 분야의 혁신을 선도하겠습니다. 더불어, 대중과의 소통에도 적극 나서 유아교육의 중요성과 교육의 사회적 가치를 널리 알리며, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다. 학부모 대상 강연, 지역사회 워크숍, 미
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유아교육 분야의 발전에 기여하고자 합니다. 국제 학술 교류 및 협력 프로그램에 참여하여 글로벌 교육 동향을 파악하고, 한국 유아교육의 우수 사례를 해외에 소개하는 한편, 해외의 혁신적 교육 모델을 국내에 도입하는 가교 역할을 수행할
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역할을 수행하겠습니다. 넷째, 유아교육의 사회적 책임을 인식하고 지역사회와 연계한 평생교육 프로그램 및 가족 지원 사업에 적극 참여하겠습니다. 지역사회 유아 및 가족을 대상으로 한 교육 및 상담 프로그램을 기획·운영하며, 다문화
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