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누구의 책임으로 돌릴 수는 없겠지만, 이러한 현상은 유아에게 고통을 주는 것이 분명하다고 생각합니다. 유아기에는 주변의 따뜻한 보살핌과 배려가 있을 때 가장 행복할 것 같습니다
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유아기에 가장 빠른 속도로 언어발달이 이루어지기 때문에 이 시기에 언어발달에 필요한 지원과 상호작용을 경험하지 못하면 되돌릴 수 없는 불행한 결과를 낳는다. 유아가 언어학습에 타고난 능력이 있다 하더라도 언어발달에 필요한 사회
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유아가 타인의 고통이나 불행에 대해 미리 죄책감을 느끼고, 귀납적 훈육 방법을 통해 공감적 태도를 함양할 수 있는 교육적 기회를 제공할 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
학교폭력에 노출된 아이들은 회복하기 어려운 상처를 입기 때문에 정확한 원
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유아들이 타인의 고통이나 불행에 대해 예측적 죄책감을 느낄 수 있는 교육의 기회를 제공하고, 귀납적 훈육 방법을 이용하여 공감적 태도를 기를 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ.결 론
학교폭력 대처법이 제정·시행된 지 10년이 훨씬 넘었다. 그러
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유아가 경험할 수 있는 어려움이나 결손을 보완해주는 역할을 하면서 이들 가정의 자녀들이 건강하게 성장, 발달해 가도록 조력하기 위해서 보육이 필요하다. 개인적 차원에서 가계소득과 여성의 자아실현뿐만 아니라 국가적 측면에서 우수
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