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성폭력 상담소 02-529-4271 * 유아 성교육의 중요성
* 아동 성폭력의 의의와 실태
* 연령에 다른 성교육 지침
* 유아 성교육
* 유아들의 궁금증
* 유아 성폭행 예방과 교육
* 연령에 따른 성학대 예방교육 지침
* 만약 성폭행이 일
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성폭력을 중심으로, 부산대학교 여성연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동 성폭행(어린이 성폭력)의 개념
Ⅲ. 아동 성폭행(어린이 성폭력)의 현실
Ⅳ. 아동 성폭행(어린이 성폭력)의 원인
Ⅴ. 아동 성폭행(어린이 성폭력)의 예방법
Ⅵ. 아동
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섭식장애
5. 성적인 영역
1) 부부 성생활 및 성적인 문제
2) 성폭력 가해행동
3) 성중독
6. 약물남용
Ⅵ. 성폭력과 음주문화
Ⅶ. 성폭력의 예방법
1. 남성의 경우
2. 여성의 경우
Ⅷ. 성폭력의 근절 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 유아 성폭력 피해의 특성 - 학자들의 견해
4. 유아 성폭행의 후유증
5. 피해자 부모들이 나타내는 일반적인 반응들 - 피해자 부모를 위한 몇 가지 조언
6. 유아 성폭행 대처 및 예방법
7. 부모의 대응과 유아교사로써의 대응
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성교육 보조자료(초등학교)
한국성폭력 상담소. 자라나는 어린이를 위하여 - 어린이 성폭력 예방과 대책.
한국어린이 육영회(1990). 유아를 위한 성교육. 동아출판사.
Department for Education and Employment(2000). Sex and relationship education guidance. London; Df
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성폭력관련 상담기관과 장애인기관 그리고 의료기관과 법적인 지원을 할 수 있는 기관 간에 유기적이고 원활한 관계가 형성되어 여성장애인 성폭력 피해자를 위한 신속한 지원체계가 구축돼야 할 것이다.
5. 성교육과 성폭력 예방 프로그램
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성교육을 실시해서 성폭력 예방책을 세워야 함.
(2) 상담에 대한 평가, 한계에 대해 생각해 보고 이런 워크숍을 통해 대응책을 마련해야 함.
(3) 충남지역에서 발생한 성폭력 사례를 알아보고 해결방안을 모색하는데 상담원들에게 많은 도움
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성폭력 가해자가 정상적인 사회생활을 할 수 있게 하기 위해서는 가해자에 대한 치료적 접근도 필요하며 이를 가능하게 하는 제도적 지원이 요청된다.
참고문헌
김인숙 외 6인공저, 2000, 여성복지론, 나남출판
김상원 저, 2004, 성교육/성상담
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성폭력은 ‘몇몇 특정한 사람에 의해 우연히 일어나고 우연히 당하는 사고’가 아니다. ‘성’에 대한 왜곡된 인식과 성차별적 생활 방식, 폭력에 대한 무딘 감수성 등이 복합적으로 작용한 사회의 폐해이다. 누구도 성폭력 가해와 피해의 가
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성폭력과 약물남용 상호 관련성 연구
Ⅲ. 청소년 문제행동 연구의 이론
1. 문제행동이론
2. 생태체계이론
Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에
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예방법
성희롱, 성폭력 대처법, 예방법
-사회생활 경험이 있는가?
의사소통할 때 자신의 강점과 한계점
성실설, 리더성, 협력성 중 자신에게 있는 것과 공직자 생활에서 가장 중요하다고 생각하는 것은?
직장동료 또는 상사와의 갈등이 생긴
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