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장학지도 방법이다.
참관 전에 미리 관찰할 부분을 계획한 뒤 관찰내용을 세부적으로 나누어 기록한 관찰지를 토대로 관찰, 기록하고 후에 토의하는 것이 효과적이다.
Ⅵ. 유치원장학(유아교육장학)의 방향
가. 장학지도에 대한 교사들의 긍
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장학을 한다. 교원 복무나 행·재정 문제가 발생할 경우는 일반직과 합동으로 장학을 실시한다. 본청 유아교육 담당관실에서는 유치원교육 추진사항을 정확히 진단하고 분석하여 교육시책 및 장학방침 구현에 반영하기 위해 표집장학을 실시
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유아장학 담당요원의 부족과 유아교사 교육전문가가 부족하기 때문에 유아교육기관에 근무하고 있는 교사 자신 스스로가 교사의 전문적인 성장과 발달을 위하여 적극적인 자기장학에 임해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육
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장학사의 선발과정은 초등의 경우 각 교과별 전공자를 구별해서 뽑는 것이 아니라 과학, 체육, 특수교육분야를 제외한 모든 교과는 일반으로 구분해서 선발하며, 유아담당 장학사도 영역별 우수자나 특기자가 아닌 전반적인 유아 전공자에서
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장학 대안을 선택하도록 하는 선택적 장학체제에 대한 관심이 증가하고 있다.
④ 지도성을 강조하는 경향
교육지도자, 장학지도사, 수업지도자, 컨설턴트의 지도력이 최근에 강조되고 있다. 김진경,권혜진(2017)「영유아교사론」한국방송통신
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유아교육에 대한 행정적 지원 체제가 미흡하여 시도 및 지역 교육청의 유아교육 담당 전문직 부족과 전문성 결여 등의 문제로 유아교육 장학지도가 효율적으로 이루어지기 힘든 실정이다.
이러한 상황 속에서 유아교육 기관에서는 각종 특
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유아 보육과 여성인력 확보의 목표를 가지고 장기적, 체계적으로 수행되어야 할 사업이다. 정부는 각 부처에 흩어진 보육업무를 통합 조정하고 실행계획 수립과 예산확보를 통한 실천을 해야 할 때이다.
특히 정부가 민간시설에 대한 관리,
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유아의 통합교육에 관한 연구\",단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, \"통합교육의 정책적 과제와 대책\", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, \"특수교육확대와 특수학급의 설치\", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익
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유아의 통합교육에 관한 연구”,단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, “통합교육의 정책적 과제와 대책”, 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, “특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권
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유아에게도 고르게 적용되어, 장애유아들이 일반유아들과 함께 일반유아교육기관에서 교육받을 수 있도록 더 많은 지원과 관련자들의 노력이 있어야 할 것이다. 우리나라 교육과정의 전반에 제시되어 있는 질적 교육기회 균등의 원칙이 장
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장학은 꼭 필요하다 말할 수 있음
-역할놀이의 교육적가치
역할놀이란 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황,역할,대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말합니다.
유아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유
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유아숲지도사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등
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장학금을 지원 받았기에 사회에 혹은 학교에 돌려드려야 한다는 생각에 최선을 다해 주어진 자리에서 봉사자의 사명을 감당하였습니다. 남보다 성실하게 학업에도 열중하여 이화여대 유아교육과에 입학하였으며 학비지원을 혼자서 해결해
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유아를 보육하는 역할뿐만 아니라 영유아가 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 보호하고 돌보며, 전문적인 지식을 바탕으로 영유아를 교육하는 교육자, 영유아 생활을 관찰하고 영유아 및 부모와 상담을 하는 상담자, 보육 프로그램의 질
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장학 수혜 한 것은 물론, 3개월이라는 해외 연수 역시 장학금으로 다녀오게 되었습니다.
성격상의 장단점
매사 신중을 기하여 일을 처리한다는 것을 제 최고의 장점이라 다시 강조 드리고 싶습니다. 이런 재고, 삼고가 일의 지연을 말하는 것
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