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수가 있다. 가급적 능력 수준이 다양한 아동들을 집단으로 구성을 하여 협력적인 학습 상황을 마련하는 것이 아주 바람직하다. 이에 해당하는 대표적인 프로그램은 학습자 공동체 조성하기 프로그램이다.
셋째, 사회문화적 요소는 사회적 상
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유전과 환경의 영향을 받는 특성
(1) 신체적 특성
(2) 지적 능력
(3) 기질과 성격특성
(4) 정신장애
2. 인간행동발달의 두 가지 관점
1) 유전결정론 관점
(1) 유전결정론의 개념
(2) 인간의 행동
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유전적 기여가 중요한 역할을 한다는 것을 시사한다.
어렸을 때의 경험을 기초로 세상의 일들을 예측할 수 없다거나 통제할 수 없다는 생각을 갖게 된 개인의 심리적 취약성도 영향을 미친다. 그러나 전쟁포로의 경험과 같은 경우 높은 수준
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이상에 유전적 요인의 역할을 강조하기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 20
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신체적으로는 자신에 대한 위협을 현실적으로 대처 할 만큼 발달하지 못했기 때문에 공포증이 대두됨 <1> 신체 ․ 운동적 발달
<2> 지적발달(인지발달)
<3> 언어발달
<4> 유아기의 성격 및 사회성 발달
<5> 유아기의 발달이상
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