|
유전자변형식품, 유전자변형농산물)의 양면성 - 식량문제 해결과 생태계 교란의 두 얼굴
1. 알레르기성
2. 항생제 내성
3. 독성
Ⅶ. GMO(유전자변형식품, 유전자변형농산물)의 해악
Ⅷ. GMO(유전자변형식품, 유전자변형농산물)에 대한 찬반
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2009.01.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
토마토와 백신 바나나” Ⅰ 서론
1. 개념
2. 연혁
Ⅱ 본론
1. GMO의 현재 위치
2. GMO 찬반 논쟁
3. GMO가 인체에 미치는 영향
4. GMO가 환경에 미치는 영향
Ⅲ 결론 - GMO가 환경 및 인체에 미치는 영향에 대하여
Ⅳ 참고 자료
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.12.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
찬반토론>
<인간복제 찬반토론과 기독교적인 시각 그리고 세계현황>
2부. 과학기술과 환경에 관한 토론
<과학기술의 발전이 환경오염을 해결할 수 있을 것인가?>
<유전자 변형 식품에 관한 토론>
3부. 과학기술이 만들어 낸 성역
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2004.11.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
진행절차
1. 회의 준비
2. 성원 보고
3. 개회 선언
4. 국민의례
5. 지난 회의록 낭독
6. 보고 사항
7. 의안 보고
8. 의안 상정
9. 의안 심의
10. 수정동의
11. 실천사항 처리
12. 건의 사항
13. 폐회
Ⅶ. 회의의 효과
Ⅷ. 회의의 유의사항
1.
|
- 페이지 10페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.07.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
토론에 직접적으로 참여하지 않고 관찰자적 입장에서서 토론이 어느 한 쪽으로 치우치지 않도록 진행한다
학습
단계
학습
흐름
교수학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사 활동
예상되는 아동의 반응
전 개
정 리
전체
학습
전체
학습
할 지에
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2012.09.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|