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래 보거나 가까이서 보면 눈이 나빠져요.
T: 우리 친구들은 그러지 않을 거죠?
C: 네.
평 가
수업을 계획하고 생각한 것대로 잘 이루어지지는 않습니다.
그리고 수업 내용에서 어떤 교훈을 아이들에게 심어주려고 하면 수업에 아이들을 동참시
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엄마(아빠)가 어떤 느낌일까요?
T: 우리 친구들 모두모두 잘 했어요. 다음시간에는 오늘 만든 종이컵 가족으로 역할놀이를 해 볼 거예요.
유의사항
- 가위를 사용할 때 안전하게 사용한다. 활동명
활동목표
준비물
활동방법
유의사항
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아가 좌절하지 않도록 도움을 준다.
2. 유아가 설명하는 가족 이야기를 주의 깊게 경청하여 그림 표현 활동으로만 그치기보다는 유아의 내면을 이해하고 건강한 인성으로의 성장이 되도록 지원한다.
확장활동
-가족들을 그림으로 그리고 소개
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정해주세요.
(게임을 한다.)
마무리
T: 오늘 여러 가지 교통표지판에 대해 게임을 통해서 알아보았죠?
T: 어떤 표지판이 기억에 남나요?
오늘 집에 가면서 길에는 어떤 표지판들이 있나 살펴보아요~
활동시
유의사항
-게임 질서를 지킨다.
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오늘 활동 어땟나요?
C: 너무 재미 있었어요./ 몸이 이젠 춥지 않아요.
또해요.
T: 우리 친구들이 재미 잇었다니 너무 좋아요.
선생님도 친구들과 함께 활동할수 있어요 너무 즐거웠어
요.
우리 친구들 다음 시간까지 건강해요.
재미있는 놀이로
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안될까요?
C : 안돼요!!!!!!!
T : 맞아요. 위험하니까 그러면 안돼요 알겠죠? 오늘한 비행기는 여러분들이 자유선택 활동 시간에 할 수 있도록 교구장에 넣어 둘게요.
다음시간에는 우리가 배운 공기의 힘을 이용해서 그림그리기를 해볼꺼에요^^
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활동
♡ 미술활동: 자신의 표정과 친구의 표정을 직접 그려본다.
♡ 신체활동: 친구들과 상황에 맞게 직접 표정을 지어본다.
평 가
1. 바른 표정이 어떤 표정인지 알았는가?
2. 상황에 맞게 표정을 지을 줄 아는가? <아동활동계획서>
호칭
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도입
전개
마무리
평가 및 유의사항
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아있어 한해가 가기 전에 행사로 지켜지고 있는 풍습이라는 것을 기억해주세요. 우리 친구들이 우리 풍습을 소중하게 생각하는 어린이가 될 수 있겠죠?
감사 합니다 하고 수업을 마치겠습니다.
연관활동
미술활동: 달력을 만들고, 친구들과
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아먹는다고 했죠?
C : 거미줄이요.
T : 와~ 우리 친구들 정말 똑똑하다. 오늘 선생님이랑 한 활동 재미있었나요?
C : 네.
T : 선생님도 친구들이 질서를 잘 지켜줘서 너무 고마워요. 다음 이 시간에는 동물에 대한 신체활동을 해보기로 해요. 안녕~
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