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비행기는 여러분들이 자유선택 활동 시간에 할 수 있도록 교구장에 넣어 둘게요.
다음시간에는 우리가 배운 공기의 힘을 이용해서 그림그리기를 해볼꺼에요^^
우리 친구들 오늘 모두모두 수고했어요! 박수~~
유의사항
크고 작은 여러 크기,
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먹을 수 있다면 무엇을 만들어 먹을까?
*스케이트를 모래 위에서 탄다면?
출처: 동화, 이야기책 등을 통한 과학활동 프로그램
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/1_0212060935.hwp * 동화 목록표
* 과학활동 연간 계획
* 거미줄 모형 통합적 계획
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활동
쌓기
풍차 만들기, (사진자료제시)
역할
풍선장사놀이
바람 넣어주는 가게 (공기펌프 제시, 비치볼, 풍선, 자전거바퀴)
언어
바람소리를 듣고 바람소리 만들어 보기(카세트 제시)
바람과 관련된 책 제시
바람과 관련된 문장 제시하고 그림
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활동중심 통합교육과정』 중앙대학교편, 양서원, 1991
3.『교과교육론 지상강좌』 권영례, 한국방송통신대학교, 2006
4.『유아교육과정』 홍순정·이기숙 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2006
5.『아동교육사』홍순정·곽노의·정미라 공저, 한
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공기가 있고 없고를 말하는 게 아니다. 지구의 인력권으로부터 완전히 멀어지지 않는 한, 중력은 어떤 장치로도 차단할 수 없다.
미항공우주국(NASA)에서는 이런 무중력 상태를 인위적으로 만들기 위해 제트비행기를 이용한다. 비행기가 고공
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