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먹을 수 있다면 무엇을 만들어 먹을까? *스케이트를 모래 위에서 탄다면? 출처: 동화, 이야기책 등을 통한 과학활동 프로그램 http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/1_0212060935.hwp * 동화 목록표 * 과학활동 연간 계획 * 거미줄 모형 통합적 계획
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  • 등록일 2003.10.24
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활동. 창지사. 이충희(1999). 동화를 활용한 문제해결경험이 유아의 창의적 사고에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. 전경원(1995). 창의성을 잡아요 확!. 창지사. 전경원(2002). 창의성개발프로그램. 창지사. 정진성원경(1994). 유
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  • 등록일 2010.07.06
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통한 유아문학활동, 양서원, 2001 2. 강성화 외, 유아문학교육: 이론과 실제, 동문사, 2003 3. 김정규, 통합적 유아 교육 프로그램, 정민사, 2000 4. 서영숙, 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정, 양서원, 2000 5. 이성은, 아동문학교육, 서울과학사, 2003
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  • 등록일 2018.11.18
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동화책에 기초한 통합 활동이 유아의 수학적 성취에 미치는 영향, 전북대학교 석사학위 논문 김소양, 이경화. 채종옥(2004), 그림이야기책을 통한 유아문학활동, 양서원 한애희(2007), 문학을 중심으로 한 통합적 과학 교수법이 유아의 호기심 및
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및 평가 1. 환경 구성의 원리 2. 유아 언어교육의 평가 3. 유치원 일과를 통한 언어지도 1) 흥미영역 활동(개별활동) 2) 집단활동 Ⅵ. 언어교육 교수학습 방법 1. 총체적 언어교육의 원리 2. 총체적 언어교육의 전략
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  • 등록일 2007.01.18
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논문 198건

이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다. 셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다. 
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  • 발행일 2011.04.02
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등에 관한 법률(가칭)의 제정방안 연구. 해양수산부. 2007. 해양레저산업 기초, 기반기술 구축을 위한 기획연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 해양레저스포츠의 이론적 고찰 1. 해양레저스포츠의 개념 2. 해양레저스포츠의 유형 3. 해양레저스포츠의 특
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  • 발행일 2013.01.28
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프로그램에 관한 연구” 서울시립대학교 대학원, 석사학위논문, 2007 한쌍암, “고령화사회에서의 우리나라 노인고용 정책 및 프로그램에 관한 연구”, 서울시립대학교 도시과학대학원, 석사학위논문, 2005 황선옥, “고령자 취업관련 지원체
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  • 발행일 2008.04.22
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프로그램 개발, 보육교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다. 참 고 문 헌 교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”. 권금례, 2003. 방과 후 아
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  • 발행일 2012.06.18
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이론적 배경 1. 태권도의 의의 2. 청소년의 의의 Ⅲ. 청소년 태권도장 프로그램 구성 방안 1. 중고등학교 청소년을 위한 태권도장 프로그램 구성 방안 2. 중고등학교 청소년을 위한 태권도장 프로그램 구성 Ⅳ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2023.02.13
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취업자료 411건

과학과에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 토대로, 글로벌 정보기술 산업과 학술 발전에 기여하고, 기술이 사회에 미치는 긍정적 영향을 극대화하는 데 앞장서는 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동
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과학적 근거에 기반한 체계적이고 실효성 있는 프로그램 지속 개발 -주민 특성별(연령, 건강 상태 등) 맞춤형 프로그램 다양화 -프로그램 효과 검증 및 주기적인 개선을 통한 질적 수준 제고 -신체활동 전문 인력 양성 및 역량 강화를 위한 교
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활동과 대외 활동에 적극적으로 참여하여 시야를 넓히고, 다양한 사람들과의 교류를 통해 새로운 아이디어와 관점을 얻고자 합니다. 학회 참여, 해외 연구 및 교환 프로그램 등을 통해 다양한 문화와 학문적인 경험을 쌓으면서 성장하고자 합
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등을 통해 미술교육의 중요성과 매력을 알리고, 국민의 문화적 소양과 예술적 감수성을 증진시키는 데 기여하겠습니다. 특히 지역사회 문화예술 발전과 연계하여 다양한 문화 활동과 교육 프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력
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통한 유체의 해석도 함께 해보고 싶습니다. 봉사활동 IT능력 대학을 다니는 동안 매트랩, C++, 캐드(wildfire2.0)의 프로그램 수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에
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  • 직종구분 일반사무직
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