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2) 교재교구 배치
3) 휴식 공간
4. 교육프로그램
1) 활동결과물 전시
2) 주제와 환경 구성간의 관계
5. 부모와의 연계
ⅲ. 결론
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수업료에 의존해 운영되고 있다. 헤드 스타트는 건강교육복지성의 아동 발달부가 자금을 지원해주고 있으며, 팔로우 스로우(Follow Through) 계획안과 Title I의 자금은 미국의 문교부에 의해 관리되고 있다.
다른 자원들은 캠페인을 통해 얻어지는
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활동지를 가지고 개인별로 활동을 한다.
11:40~12:30
점심
12:30~1:15
대 소집단 활동
월 : 이야기 나누기
화 : 미술 수업
수 : 영어 수업
목 : 이야기 나누기
금 : 영어 수업
1:25
A코스 귀가
1:45 ~
특기활동
- 유치원에서 특기교육을 신청한 아이들만 이
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아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대해 알아보고 유치원을 방문하여 해당 유치원의 보육교육시설 및 교재교구를 알아보고, 보육교육활동 구성 등에 대하여 알아본 후, 개인적인 느낌 등에 대하여 정리하여 보았다.
유아교육의 중요성
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아보고 컨설팅에 대한 상호 의견을 교환했다. 그리고 가장 먼저 실시한 것이 학급 실태 파악이다. 만 5세반은 남아 9명 여아 11명으로 전체 20명이었고 여아들의 경우 차분하고 성실하나 남아들은 활동적이고 때에 따라서는 산만해지기도 하며
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수업에 별 도움이 되지 않으며, 결론적으로 현행 누리과정에 문제가 많아 개정이 필요하다는 평가이다. 누리과정의 수업은 보건복지부에서 제시한 하나의 활동계획안을 토대로 전국에서 동일하게 실천할 것을 요구하며 교사의 활동은 지침
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아의 발달을 이해하기 위해서는 유아가 놓여 있는 사회적 문화적 맥락 안에서의 유아의 일상활동을 관찰하는 것이 필요하며, 유치원 교육환경은 유아기에 경험할 수 있는 가장 중요한 문화적, 사회적 경험의 장으로 유치원에서 유아의 일상
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안전, 실외놀이시의 안전, 교통안전 등에 편중되어 있는 것으로 나타났다. 이는 제6차 유치원 교육과정과 보건복지부가 제안하고 있는 안전교육활동내용과 비교하여 볼 때, 안전에 대한 지식뿐만 아니라 적극적인 대처방법을 영유아에게 교
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아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용)
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활동 계획안활동명
물의아이들
대상연령
만5세
활동 형태
반응중심문학활동
활동목표
나 자신을 소중하게 생각한다.
활동자료
동화, 물의아이들
활동방법
※ 활동방법(도입, 전개, 마무리)은 모의수업 실시를 고려하여 교사의 발문을 포함하
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