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유아의 연령이 어린 점을 고려하여 놀잇감이 있는 것, 경쟁성이 적은 것, 일상생활에서 쉽게 적응할 수 있는 것을 중심으로 선정하여야 한다. 그리고 전통놀이는 대근육 활동이나 운동 기능 협응 활동뿐만 아니라 전통놀이의 내용을 중심으로
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전통문화, 효사상이 다음 세대에 전달하는 기능이 상실되어 전통가치가 붕괴되고 말았다.
Ⅲ. 결론
1. 현대 유치원 교육에 적용을 위한 제언
전통예절을 현대 유아교육 연구나 현장에 직접 적용하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요할 것이
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전통육아방식. 서울대학교 출판부
곽노의 외(2000). 유아교육과정. 문음사
김영옥 외(1995). 한국 현대 유아교육사. 양서원
이상금(1991). 한국 근대 유치원 교육사. 이화여자대학교 출판부
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문출판사 목 차
Ⅰ. 서
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1. 교육 계획의 근본 원리
2. 교육 계획안 작성
3. 전통 문화 교육의 실제
4. 장애유아 통합 교육의 실제
※ 참고문헌
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전통 놀이에 관한 것을 배우고 있는데요, 우리나라 전통 놀이는 어떤 것이 있 다고 했나요? 맞아요. 김은혜 선생 님이랑 했던 비석치기도 있구요, 몇 일전에 친구들이 만들었던 제기차기 도 있구요, 윷놀이도 있어요.
윷놀이는 해봤었고, 비석
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