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All students feel pressured by their work, but
foreign students have more pressure than American students. Think about your own experience, for
example, when you live in your country and if you
live in another country.
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일반학급내 특수교육 대상 아동의 교육실태와 개선 방안” 대구대학교 학위논문, 1999
최 정호 “학교사회사업가의 역할에 관한 학생 교사 학교사회사업가의 인식비교” 한림대학교 학위논문, 2000
김현주 “학교사회사업 도입을 위한 청소년
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스트레스를 가중시킨다.
Kyricou(1989)는 교사가 받는 스트레스 유발요인의 출처를 ① 학생들의 학습동기 저하, 학교·학업·교사에 대한 학생들의 불성실한 태도 ② 학생들의 무질서 ③ 불만족스런 근무조건 ④ 동료 교직원과의 갈등 ⑤ 수업 또
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학생들의 식습관 형성에 영향을 미치는 요인 연구 지역 및 급식 여부를 중심으로 비교 -」, 한국조리학회, 한국조리학회지, 4658p. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자연적 요인
2. 사회적 요인
1) 종교
2) 세대
3) 가족
4) 성별
5) 직업
3. 경제적 요
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스트레스가 될 수 있다.
한편 대학생들은 어떠한 종류의 스트레스를 일반적으로 받고 있는지
를 60여 명의 학생들을 대상으로 대략적으로 조사한 결과(자신이 현재
경험하고 있는 스트레스를 5개 나열하라고 했을 때)다음과 같은 순위로
나타
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