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유해한 것임을 충격적으로 깨닫게 되었으니 이 책을 읽으며 그나마 위험에서 벗어나는 길은 우리 농산물을 먹자는 것과 결국 우리가 우리 농산물을 먹고 아끼고 사랑할 때 우리들의 식생활 또한 안전할 수 있을 것 같았다. - 책의 내용에
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유해한 음식을 멀리 하고 올바른 음식을 가까이 할 수 있도록 노력하여야 하며, 기관에서도 유아들에게 보상의 형태로 사탕이나 초콜렛 같은 유해음식을 제공하지 않도록 하여야 한다.
교육을 계획하고 진행할 때 교사는 식생활교육의 특징
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음식은 조금씩 자주 먹는 편이 낫다.
4)스트레스 해소에 도움이 되는 음식을 섭취한다.(오이,당근,사과 등)
5)뇌 건강을 해치는 유해음식을 멀리한다.(백설탕,소금,인산,카페인,트랜스지방 등이 함유된 음식)
5. 잘 자야 공부도 잘 한다
우리는
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법 제40조 제1항 제1호, 제2항)
적전에서의 근무태만 목적의 사술(군형법 제41조 제1항 제1호)
유해음식물공급치사 등(군형법 제42조 제2항, 제4항)
적전 항명(군형법 제44조 제1호)
적전 상관특수폭행, 협박(군형법 제50조 제1호)
적전 상관집단특수
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법 제40조 제1항 제1호, 제2항)
적전에서의 근무태만 목적의 사술(군형법 제41조 제1항 제1호)
유해음식물공급치사 등(군형법 제42조 제2항, 제4항)
적전 항명(군형법 제44조 제1호)
적전 상관특수폭행, 협박(군형법 제50조 제1호)
적전 상관집단특수
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