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유아교육
박대균, 성기석 유기 및 자연농법
한울 출판사(1995) 주부의 손에 지구가 있어요.
교육인적자원부 우리 농산물 활용방안
미국 상원영양문제특별위원회 잘못된 식생활이 성인병을 만든다.
이수진(2003). 유아를 위한 생태적 식생활교육
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식생활 수첩 \'가족밥상\'을 활용한 초등학교 바른 식생활교육 프로그램 개발, 서울교육대학교 석사학위논문
김민진(2010), 유아의 식생활 개선을 위한 부모의 생태적 식생활 교육 프로그램 개발 및 효과검증, 경북대학교 과학기술대학원 석사
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유아를 위한 건강, 안전, 영양, 정민사.
조순옥(2002). 우리나라 식생활 문화의 형성과 변천에 관한 연구. 한국초등교육.
이미옥(2002). 유아의 생태적 식생활을 위한 부모교육 요구 조사. 석사학위논문, 광운대학교.
강앵(1993). 유치원에서의 요리
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유아교육학회
이부미(2000), 「공동육아 문화의 교육적 해석」, 서울: 중앙대학교 대학원, 박사학위논문
정병호(1992), 「사회문화적 환경변화와 바람직한 공동육아-인류학적 시각」,삼성복지재단
송우영(2008), 「공동육아 시설의 생태적 식생활
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유아의 균형 잡힌 식생활 문제는 영양소나 칼로리 산화가 아니라 유아의 건강한 삶을 위한 식생활로 환경을 살리고 생명을 살릴 수 있는 생태적 식생활이 요구된다.
참고문헌
강문희(2000). 유아 생활지도. 교문사.
박영숙 외(2008), 영양교육과
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유아를 위한 특수학교 외의 다른 학교는 그렇지 못했다. 따라서 특수학교 유치부 유아를 위한 시설환경 및 교재교구는 유아의 신체 크기나 필요에 따라, 장애 정도에 따라 적절하고 교육하기에 충분하도록 개선해야한다.
⑶ 장애 유형별 차
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. 동문사
김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원.
김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양
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교육 입문, 태근문화사
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994.
한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell.
Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이연섭, 강문희(2000). 유아의 언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학
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유아에 대한 같은 이해를 바탕으로 한 교육을 가능하게 하고, 유아들에게는 다양한 사회적 상호작용을 통해 자연스럽게 공동체의식을 함양하게 한다. 또한 혼합연령학급과 연속 담임제는 발도르프 유치원을 지나 발도르프 학교까지 이어져
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식생활 문화 정착, 수원시 영양 정책 및 사업 발전, 영양사 전문성 강화 등의 성과를 거둘 수 있을 것으로 기대합니다. 이를 통해 수원시를 영양 및 건강 분야에서 선도적인 도시로 만들어 나가고자 합니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취
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교육 이론과 현장 중심의 교수법을 바탕으로, 창의적이고 포용적인 교육 환경을 조성하는 데 주력할 계획입니다. 특히, 발달장애 및 다양한 배경을 가진 유아들을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발·운영하여 개별 유아의 잠재력 극대화에
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교육 프로그램 등을 통해 가족과 소통을 강화하고, 유아 교육에 대한 정보를 공유하며 협력 관계를 구축하겠습니다.
앞으로 저는 유아교육 전문가로서 사회에 기여하고 싶습니다. 소외된 유아들을 위한 교육 프로그램 개발 및 운영, 유아교육
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유아교육 이론을 실천에 적용하는 방법에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다.
또한, 유아교육학회 및 관련 학술대회에 참석하여 다양한 연구를 접하고, 최신 연구 동향을 파악하는 한편, 교육현장에서의 문제를 해결하기 위한 방법론을 구상하
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교육 체계를 가지고 있는 교육기관으로 성장시켜 나가고자 하는 목표가 있습니다. 교육대학원에서의 풍부한 유아교육 네트워크를 통해 유아교육기관 운영을 위한 기반을 탄탄히 해갈 것입니다. 그리고 다양한 유아교육관련 학회와 세미나에
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눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업
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