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육 대 상
중학생
형 태
강당형 성교육
수업시간
30분
지도교사
임세원
주 제
성폭력 예방교육
학습목표
가. 성폭력과 성폭력의 피해에 대해 바르게 이해한다.
나. 자신의 성을 주체적으로 다스리고, 책임 있는 성적의사결정을 내릴 수 있는 능
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육과정 편성운영 지침’에 제시되어야 할 것이다. 유관기관과의 연계 정보를 토대로 교육과정 자율운영 계획이 수립되어야, 보다 실천 가능성이 높은 교육과정 운영 방안을 마련할 수 있을 것이다.
6. 수업 연한 및 수업 시간의 탄력적 운영
3
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수업방식과의 차이점
1)다수 대 다수의 커뮤니케이션
2)협력학습 촉진
3)공간을 초월한 커뮤니케이션
4)시간을 초월한 커뮤니케이션
5)컴퓨터 매개학습
10.정보화사회, 창조화 사회에서의 교육이 지향해야 할 방향(논술★)
(1)교육의 주체와 목
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프로그램 통제를 받게 되므로 방향감 상실이나 인지적 과부하의 문제를 해소할 수 있다고 보는 것이다. 1. 컴퓨터에 관한 교육
2. 교사의 역할을 하는 컴퓨터
3. 교수-학습과정의 도구로 활용되는 컴퓨터
4. 멀티미디어와 하이퍼미디
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육환경을 구성하였다. 또한 이러한 교육환경을 구성하기 위해 많은 교사들이 자신의 일처럼 발벗고 뛰는 모습을 지켜보았다. 이들의 다양한 컨설팅과 노력은 심지어는 인천공항에 전시된 터치스크린에 대한 정보를 얻고자 하였고, 도내 다양
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수업의 증가로 유아 교사들은 컴퓨터를 많이 사용하게 될 것이고, 컴퓨터 리터리시 교육 부복에서 오는 컴퓨터에 대한 두려움도 느끼지 않을 것이다.
정보화 사회에서 컴퓨터는 국가·사회·개인에 이르기까지 그 중요성이 더해가며, 생활의
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육에서는 새로운 가능성과 더불어 그 한계 역시 냉정하게 성찰하는 관점이 필요하다.
앞서 살펴보았듯이 국어교육에서 매체언어를 수용한다는 것은 기본 개념, 위상과 내용 설정, 교사 교육과 실제 수업, 평가의 측면에서 아직 정리되지 않은
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육의 개념
언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사 소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육 목표와 의도를 갖는 계획적인 활동
구성주의 이론과 관련된 교수학습
하이퍼미디어(구성주의 학습
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육 환경에서의 교사와 학습자, 또는 학습자들끼리의 상호작용이 원격교육 환경에서는 멀티미디어 도구를 이용하여 서로 상호참여 함으로서 가능한 것이다.
참고문헌
김태영·김영식(1995), 초고속 정보통신망에 기반한 원격교육 시스템기술,
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육 교강사로 자리매김을 하여야 할 것이다. 물론 교사들에게 일방적인 의무를 지우기보다는 업무의 증가에 따른 보상이나 인센티브가 충분히 주어져야 적극적으로 평생교육에 참여 할 것이다.
8) 학교 시설의 공동화
현재 학교는 정규수업
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