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공동체 구축
-시군별로 각각 추진하는 것보다는 지방자치단체간 협렵체를 구성하도록 하고 여기에 지방대학의 지역 연구소나 평생교육원 등을 중심으로 도농교류 체험학습 지역공동체를 구성하도록 하여 시너지효과를 가져오도록 해야한다
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지도자를 양성하는 교회, 다원화 사회의 변화에 대처하는 교회, 개교회주의를 극복하고 전도와 선교에 헌신하는 교회, 사회적 영향력이 있는 교회는 21세기에 영적인 빛을 발하며 하나님과 사람 앞에서 칭찬을 받는 교회가 될 것입니다. 영성
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육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
⊙ 참고문헌 및 사이트
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울
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육 연구소, <<문학 교육의 탐구>>, 국학 자료원, 1996.
박영목·한철우·윤희원, <<국어 교육학 원론>>, 교학사, 1996.
신헌재, "제5차 초·중·고 국어과 교육 과정의 영역별 지도 내용 체계 연구", <<교원 연구>>, 5권 1호, 한
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육적, 예방적인 접근을 우선적으로 강조
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 |
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활동을 사회복지와 관련시킴으로서 사회에 기여하는 동시에 청소년활동에서 오는 효과를 볼 수 있도록 한다면, 사회 전체를 위해서도 청소년 개개인을 위해서도 좋은 방법이 될 것이다. 더 나아가 불우이웃돕기운동, 사회교육운동, 자매결연
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공동체의 모든 구성원들이 함께 어울릴 수 있는 지역 단위 스포츠 시설의 확충, 청소년 여가 프로그램의 활성화, 학부모 교육, 교사 연수를 통한 청소년 여가 지도, 학교 내 여가 시설 확충 등을 통해 청소년 여가활동의 양적 확대뿐만 아니라
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의식 및 인력의 개발방향
1) 사회문화의 방향
농촌의 문화와 여가선용은 농촌인구의 도시로의 이동의 원인이 되고 있다. 따라서 상대적으로 열악한 농촌의 문화와 여가조건의 개선을 위해선 다음과 같은 조건이 요구된다.
첫째, 사회교육
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프로그램에 대한 반응정도, 가정지도방법, 장애인에 대한 가족의 자세등에 대해 이용인가족과 수시로 상담을 실시
특별활동
1일 1회 이상 다양한 영역(미술,음악, 체육, 비디오시청, 음악감상, 레크리에이션, 생일잔치등)의 특별활동을 실시
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지도자를 양성하는 교회, 다원화 사회의 변화에 대처하는 교회, 개교회주의를 극복하고 전도와 선교에 헌신하는 교회, 사회적 영향력이 있는 교회는 21세기에 영적인 빛을 발하며 하나님과 사람 앞에서 칭찬을 받는 교회가 될 것입니다. 영성
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