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일운동의 전반적 현실을 둘러볼 때 여성주의 통일관 확립의 중요성, 여성 독자적 통일역량 강화의 필요성을 더욱 절실하게 느끼게 된다.
남북여성교류의 새로운 전환을 위한 전망은 여성들의 새로운 통일패러다임 형성에 달려 있다. 남북관
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교육팽창에 영향을 미친 요인들
바. 사회변동전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회․문화의 변화전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
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남북교류 및 교역을 위해서는 통행, 통신, 통화의 3통이 보장되어야 한다고 본다.
6. 국민적 공감대 형성 및 통일 인프라 구축
남북 교류협력사업에 대한 국민적 공감대가 부족한 상황임. 정부가 대북 정책결정의 투명성을 높이고, 절차의 민주
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통일방안으로 주장해 왔다. 그러다가 1980년 10월, 노동당 제 6차 대회에서 김일성이 제시한 \'고려 민주 연방 공화국\'이라는 \'새로운 연방 제도\'가 발표되었다. 북한이 연방제를 제시한 약 20년 동안 북한의 통일 정책에도 일련의 내적 변화가
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북 지원규모에 따라서 냉탕과 온탕을 수시로 오갈 것이라는 어두운 전망이 나오는 것도 결코 무리가 아닐 것 같다. 확실히 남북관계의 장래에 대한 성급한 예측은 금물일 것이다. 그렇기에 맹목적인 민족주의와 통일의 환상에 매몰되어 북한
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일 한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공, 1996
· 김응렬, 재일동포민족교육의 어제, 오늘 그리고 내일, 재일동포민족교육 서울대회, 외무부, 1996
· 김태영 작, 강석직 역, 저항과 극복의 갈림길에서-
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개념
2). 교육을 통한 형평성 있는 부의 분배
가). 교육 기회의 균등의 의의
나). 현재의 우리 교육의 상황
다). 공교육과 사교육의 문제점에 대한 고찰
라). 신자유주의가 교육문제의 해결책이 될 수 있는가?
마). 정보 혁명이 한국 교육
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통일부(https://www.unikorea.go.kr).
남북하나재단(https://www.koreahana.or.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한이탈주민의 현 상황
1) 인원
2) 지원정책의 변화
3) 경제 상황
4) 교육 상황
2. 욕구조사
3. 실천적 정책
1) 홍보 및 상담문제 개선
2) 고용보험
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북한의 정치체제
⑶ 소결론
2. 경 제
⑴ 남한의 경제체제
⑵ 북한의 경제체제
⑶ 소결론
3. 교육
⑴ 남한의 교육체제
⑵ 북한의 교육체제
⑶ 소결론
4. 사회
⑴ 남한의 사회체제
⑵ 북한의 사회체제
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정책의 전개과정
3. 북한 군사정책의 형성배경과 특징
Ⅵ. 향후 국방정책의 발전과제
1. 확고한 ‘전방위(全方位) 국방태세’ 유지
2. 한?미동맹관계의 안정적 관리?발전과 대주변국 군사외교 다변화
3. 남북관계 변화의 주도적 관리 및 대
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