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교육기로서 건전한 사회생활을 위한 습관 및 정서의 훈련을 실시
③이성의 도야 단계 - 15세에서 21까지는 공공 교육기의 계속으로서의 시민적 훈련과 이 성의 도야에 중점을 둠
초등학교 - 육체적 도덕적 습관의 훈련
중등학교 - 체육, 음악,
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교육경영 목표의 달성을 위하여 최적하고 최선의 것인가를 다각적으로 평가하는 계획을 일컫는다. 그러기 때문에 경영의 목표달성이 가능하겠는지를 투입요인을 중심으로 평가하고, 투입에서 산출에 이르는 과정도 평가하며, 목표달성이 되
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교육과정별로 초등학교에서는 가정과 연계하여 도덕교과에서 습관
화 교육과 窮理를 병행해야 한다는 것과 이를 위해서는 구체적으로 실천할
수 있는 시간과 장소를 마련해 주어야 한다는 것, 그리고 평가의 권한이 무
엇보다 절대적이어야
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과목군 (국어, 도덕, 사회)
* 과학기술 과목군 (수학, 과학, 기술가정)
* 예체능 과목군 (체육, 음악, 미술)
* 외국어 과목군 (외국어)
* 교양 과목군 (한문, 교련, 교양)
<토의과제>
1. 우리나라 교육과정의 변화 경향성
⇒ 세계화 , 정보화, 시대
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교육기로서 건전한 사회생활을 위한 습관 및 정서의 훈련을 실시
③이성의 도야 단계 - 15세에서 21까지는 공공 교육기의 계속으로서의 시민적 훈련과 이 성의 도야에 중점을 둠
초등학교 - 육체적 도덕적 습관의 훈련
중등학교 - 체육, 음악,
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가정과 학교는 교육적 책임을 공유하게 된다.
교사는 학생이 처한 제반 조건을 이해하기 위해 학생에 대한 정보를 수집하고, 학부모는 교사의 교육을 돕기 위해 학생에 대한 제반 정보를 제공해야 한다. 학생에 대한 이와 같은 정보의 제공과
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과 소외감 감소에 기여한다.
7) 한국인 가정과 1:1 결연을 통한 인간상호 관계 유지에 필요한 방법 학습 및 대인관계 기술을 향상시켜 원만한인간관계 형성 유지에 기여한다.
11. 평가방법
1) 과정평가
* 각 최기를 마칠 때마다 가족프로그램 참
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가정환경 조사표, 학급일지, 금전출납부, 신체검사표 등이 있다.
- 학급의 각종 교육계획과 정비 업무를 해야 한다. 학급생활의 전체계획에서
부터 과외활동 계획, 여가선용 기타 수많은 교육계획이 있다.
- 학급경영활동을 평가하고 반성한다
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과적인 시간적 스퀘줄을 정한다. 또한 학부모나 교사 등 홍보 활동을 도와줄 사람들을 골라서야 한다. 홍보 기획이 효과적이었는지 평가하기 위해 목표 평가 준거가 필요하다.
영재아들과 영재 교육에 대한 정확한 정보를 보급하는 것은 끝이
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가정교육
-초등교육 : 8세~16세 까지 교복에 이끌려 체조학교, 음악학교에 다님.
-공립체육학교 : 16세~18세까지 운동경기와 군사훈련을 받고, 20세까지 군복무
(20세 시민권)
후기 아테네 교육
-목적 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득
-내용 :
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