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가정과 직장에서의 노력 필요
. 지속적인 교육을 통한 인식의 전환 필요 제1장 삶에서의 일과 작업
제2장 직업구조와 직업관의 변천
제3장 직업활동에서의 윤리적 과제
제4장 직업윤리의 의의
제5장 직업윤리의 변천과 사상적 기초
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노동시간과 휴식
능률과 피로
피로의 방지
직무분석 및 설계
직무분석의 목적
직무분석 방법
직무분석 결과
직무평가(Job Evaluation)
직무설계(Job Design)
채용선발과 배치
배치 전환과 승진, 퇴직
작업 환경
산업복지
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평가/여성-능력+외모 선수의 섹스어필이 소비되는 시대
4)현대패션과 스포츠
-현대사회에서 스포츠 대중화 요인:주5일제 근무,가치관 변화,대중매체.인터넷 영향,소비자 라이프 스타일 변화,국제적 행사와 스포츠 스타영향,스포테인먼트
-스
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교육목표 1. 천진성을 구김없이 발현하는 교육
2. 한국의 일을 새롭게 이어가는 교육
3. 가정과 지역사회가 함께하는 교육
4. 특성화 사업소개 (특성화 프로그램 소개)
1) 암웨이 지원사업 (I Love One By One With IVI)
- 암웨이와 IVI(국제백신 연구소)의
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교육(세미나, 워크 샵 등), 지역사회주민교육, 지역 대학의 실습생 지도 등
-지역사회 자원개발 사업 : 자원봉사자(청소년, 대학생, 일반 등) 발굴교육활동 및 관리, 지역행정기관일반 사회단체종사자교육 및 언론기관 등과의 교류협 력 증진,
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가정 복귀를 돕거나 유해환경에 빠져들지 않도록 그들에게 필요한 서비스를 지역 내 유용한 자원들을 활용하여 제공하는 활동이다.
63. SWOT에 대해 설명해 보세요.
강점(strength)과 약점(weakness)
기회(opportunity)와 위협(threat) 요인
청소년 기관 내
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과 같이 유해환경이라는 암적인 존재가 청소년들의 영혼과 육체를 잠식해가는 것이다.
아이들을 유해환경으로부터 근절시키겠다는 것은 허울좋은 소리에 지나지 않는다고 생각한다. 먼저는 사회와 학교 그리고 가정이 유해환경에 대해 인
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육성 발전하여야 한다.
청소년들의 인성개발을 위하여 특별활동을 장려하고, 학습교육 상담과 각종 레크레이션 등 다양한 프로그램을 개발하여 교육과의 접목으로 청소년들이 조금씩 변화하는 모습과 독서를 통하여 자기를 개발하고 반성하
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과 비평사.
이시재, 1994, \'일본 대중문화에 대한 사회학적 평가\' 한국문화정책개 발원 주최 일본 대중문화 개방 공개토론회 발표 논문. 목 차
1. 들어가는 글
2.일본 대중문화의 개방이라는 개념의 문제
3.문화의 개념과 문화정책:
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육을 받고 자라난 청소년들은 대상의 힘이 약한 경우 부모로부터 습득한 공격적 행동양식을 쉽게 적용하게 된다. 또래에게 자주 폭력을 사용하는 아이들은 가정과 학교에서 또한 폭력의 주된 피해자인 것이다.
왕따를 낳는 구조의 검토]
가.
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