 |
교육대학원에서의 학업을 마친 후, 학교도서관 사서로서 학생들의 성장과 교육 현장에 실질적인 변화를 이끌어내는 전문가가 되고자 합니다. 학교도서관은 단순한 책 대출 공간을 넘어 학생들의 자기주도 학습 능력을 키우고, 창의적 사고와
|
|
 |
교육연구 논문을 발표하거나 후배 교사 연수에 참여하는 등, 교실 밖에서도 교육에 기여하는 교사가 되고자 합니다. 더 나아가 물리교육과 관련된 연구를 지속하며 박사과정 진학도 고려하고 있으며, 교수학습 방법 개발 및 교육과정 개선에
|
|
 |
수업을 만들기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 이러한 노력들이 쌓여 결국 학생들이 사회에 대한 올바른 이해와 책임감을 갖추고, 미래 사회의 일원으로 성장하는 데 기여할 수 있다고 믿습니다. 초등사회교육과 심화과정을 통해 교수 역량
|
|
 |
교육에 대한 열정을 키우고, 사회에 기여합니다.
저는 학업을 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로 다음과 같은 졸업 후 뛰어난 실력과 인성을 갖춘 현장의 영어선생님이 되고자 합니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을
|
|
 |
1. 체육수업 시나리오 기본 틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검
|
|
 |
육 이론과 실제를 통합하는 연구에 주력할 것입니다. 다양한 교수학습 이론을 습득하고, 학생들의 역사 인식과 학습 동기를 높이는 혁신적인 교수법을 개발하며, 체험학습, 프로젝트 기반 학습 등 참여형 수업 모델을 연구하여 역사 교육의
|
|
 |
학습자로서 끊임없이 자기 계발에 힘쓸 계획이다. 급변하는 교육 환경과 정책에 능동적으로 대응하기 위해 최신 연구 논문과 교육 현황을 꾸준히 탐색하고, 새로운 교수법과 평가기술 습득에 주력할 것이다. 필요 시 박사과정 진학을 통해 심
|
|
 |
과정이라는 신념을 가지고, 이를 실현하기 위한 노력을 계속할 것입니다.
입학 후 2년간의 학습과 연구를 통해, 저는 역사 교육 이론을 보다 심도 있게 연구하고, 그 이론을 실제 수업에 효과적으로 적용할 수 있는 방법을 찾을 것입니다. 또한
|
|
|
도덕 윤리 교육 철학과 이를 실천하기 위해 어떤 노력을 하고 있는지 기술하시오.
2. 학생들의 도덕성과 윤리 의식을 높이기 위해 구체적으로 어떤 교수법이나 활동을 활용할 계획인지 서술하시오.
3. 교사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 도
|
|
|
것이라고 믿습니다. 평생 학습자로서 끊임없이 배우는 자세도 유지하겠습니다. 도덕교육에 관련된 최신 연구 논문이나 교육 자료를 수집하고, 개인 학습을 통해 자신의 교수법을 꾸준히 발전시키겠습니다. 특히, 학생들의 다양성을 인정하며
|
|
메뉴펼치기
