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학원론, 『학연사』, 1989.
성기조, 한국문학과 전통논의, 『신원문화사』, 1989.
신윤정, 초등학교 5학년 아동의 문학작품에 대한 반응유형에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1994.
신춘호민병기한승옥, 문학이란 무엇인가, 『집
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대학원 석사학위논문
성용구(2002)「레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션(Documentation)의 교육적 가치」대구교육대학교 초등연구원 초등교육연구논총 제18권 2호
유복연(2003)「프로젝트 접근법 적용단계별 문제점과 대처방안」숙명여자
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특수교육 제도 고찰> 세종대학교 교육대학원, [2008] [국내석사]
이진경 <통합교육 경험이 비장애 유아의 자기효능감 및 자존감에 미치는 영향> 우석대학교 대학원,[2014] [국내석사]
2008년 장애인실태조사보고서 한국보건사회연구원
2015
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여자대학교 대학원 석사학위논문
이명애(1982)「L. 콜버그의 도덕발달 단계이론과 기독교교육」신학대학교 대학원 석사학위논문
이성미(2009)「콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
정범
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교육활용론」남두도서
이현영(2005)「인터넷을 활용한 원격교육에서 학습자의 성취목표성향, 자기효능감, 원격교육에 대한 태도, 자기조절학습전략과 성취도, 참여도, 만족도와의 관계연구」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
조은
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장현오(2004)「미술교육 이론의 탐색(다중지능이론과 미술교육)」도서출판예경
정종진(2001)「다중지능의 사정에 관한 고찰」대구교육대학교 초등교육연구논총, 17(1)
허진만(2007)「일탈과 욕망은 구분
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연구 / 제7집 제1호
김영환외 3인(1985) / 특수아 지도론 / 학문사
김경래(1998) / 청각장애아동의 평형성 향상을 위한 게임 프로그램의 개발과 적용 / 서울교육대학교 교육대학원
김병하(1994) / 청각장애와 언어 / 대구대학교 출판부
김기영(1996) /
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교육에서의 특수학급 교사와 통합학급 교사 간 협력실태 및 개선방안」전북대학교 교육대학원 논문
문정이(2005)「유아교육기관의 장애유아통합교육으로 인한 직무스트레스에 관한 연구」우석대학교 교육대학원 논문 1. 통합교육의 개
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교육적 시사점과 한계」창원대학교 대학원 석사학위논문
신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2009)「교육심리학의 이해」학지사
이슬기(2011)「다중지능이론에 기초한 음악 교수-학습 방법 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
장은
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대학교 교육대학원 논문
이진경(2002)「유아의 문해 발달에 대한 교사의 신념과 문해 교육의 실제에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 논문
이문정(1992)「문해 환경과 발달에 대한 부모 인식과 유아의 문해 인식도」이화여자대학교 대학원
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