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교육의 효과를 극대화해 나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
-강혜경. \"특수교사와 치료교사 간 협력적 접근을 통한 교실중심언어중재가 장애 유아의 의사소통에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2005. 서울 목차
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연구소 엮음 2001
※ 장애인복지의 이해 / 강영실 저 ,신정도서출판 2004
※ 장애인복지론 / 정영숙, 이현지 공저, 학현사 2007
※ 2008특수교육통계 / 교육과학기술부 2008
※ 장애인의 평생교육 실태 및 개선방안에 관한 연구 / 서강대교육대학원 ,
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대학원 석사학위논문, 1988.
5. 사전류
대한기독교서회. 그리스도 대사전. 대한 기독교 서회. 1972.
김정근외. 동아원색대백과 사전. 동아출판사. 1982. S.v.장애자 복지.
조근치외. 법전. 현암사. 1983. S.v.특수교육진흥법,신체장애자복지법.
6. 신문
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화상환자의 이해 및 화상환자를 위한 프로그램 [화상환자 현황][화상환자 심리사회적 접근][화상 예방 사업][화상환자 미시적 프로그램][화상환자 퇴원준비 프로그램][화상환자 웃음 치료 프로그램]
화상환자의 이해 및
화상환자를 위한
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연구’, 제20권 4호 2002.
8. 한국여성개발원, ‘한국가족정책에 관한 연구’, 1999, 연구보고서.
9. 김혜련, 10대 미혼모를 대상으로 한 진로교육 프로그램의 효과성에 관한 연구,
이화여자대학교 대학원, 2002
10. 이지연, 시설 미혼모의 사회적 지
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이화여자대학교 임상보건융합대학원 [2019] [국내석사] 보건교육 보건교육B형 중년 음주자에 절주교육 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육B형 중년 음주자에 절주교육 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계
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성향, 소인요인(predisposing factors)
2) 강화요인(reinforcing factors)
3) 촉진요인(enabling factors)
8. 결과평가(outcome evaluaion)
1) 대상자들의 금연으로 인한 이득
2) 사업장에서의 금연으로 인한 이득
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 학습지도계획서
Ⅴ. 참고문헌
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성격과 대인관계
1) 청소년기의 사회적 발달
1. 가족관계
- 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기자신에게 의존하려는 경향이 높아짐
- 부모의 통제를 받지 않으려 하고 부모의 지시를 비판하거나 반항함.
- 청소년의 건강한 발
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(2007). 『인간행동과 사회환경』양서원.
한태근(2006). 군 사회복지사 제도 도입 필요성과 제도화 방안에 관한 연구. 연세대학교 행정 대학원.
허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감.
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여자대학교 정책대학원 석사학위 논문.
6. 김선미, 아동학대의 실태와 대책에 관한 연구, 단국대 행정업무 대학원 석사학위 논문.
7. http://blog.naver.com
8. htt://childabuse.pe.kr
9. http://1391.or.kr
10. http://korea1391.org
11. http://www.cyberwelfare.or.kr
12. http://my.n
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