|
육아 멘토로 활동해온 이보연 소장의 신간이다. 부모들이 물어온 수많은 육아 고민과 이에
대한 해답을 통해 육아로 힘들어 하는 모든 부모들에게 이 책을 통해 응원의
메시지를 하고 있다.
요즘 부모들이 가장 걱정하는 것이 바로 우리
|
|
|
대해 관심이 많은 편이다. 물론 프로이드의 몇몇 이론은 특정 성향에 치우친다는 비판이 있지만, 표면상의 의식뿐만 아니라 무의식을 탐구하고 분석해보고자 하는 노력이 심리학의 발전에 상당히 중요한 역할을 하리라 생각한다.
|
|
|
갖는 철학과 상상력에 의해 좌우됨 1.유아교육의 개념
2.유아교육의 연혁과 개념
3.유아교육의 새로운 관점
4.유아교육의 유형
5.유아교육의 심리학적 기초
6.아동발달의 이해와 지도
7.학급운영
8.환경 및 평가
|
|
|
개발
대학교육의 행동수정 접근 1. 육아와 아이 관리
2. 교육
3. 정신장애
4. 임상
5. 자기-관리
6. 건강
7. 노인학
8. 행동적 지역사회 심리학 (behavioral community psychology)
9. 조직행동관리 (Organizational Behavior Management, OBM)
10. 스포츠 심리학
|
|
|
육아와 애정의 성장, 송윤규 역, 한국복지재단 홍보개발국, 1998.
송명자, 발달심리학, 학지사, 1995.
우복례, 애착문제/장애 아동 어머니와 비임상 아동 어머니의 양육경험 내적실행모델 차이에 관한 연구, 한신대학교 대학원 심리재활전공 석사
|
|
 |
심리학. 서울 : 수학사.
Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation of school programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1
|
|
|
심리학. 서울 : 수학사.
Cratty, B. J. (1979). Perceptual and motor development in infants and children. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Eisner, E. (1985). The educational imagination-on the design and evaluation of school programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1
|
|
메뉴펼치기
