|
활동을 통한 교육력이 투입되어야 한다. 학교에서 일반적으로 행하는 교과교육활동도 학습자의 사고력을 신장시킬 수 있다. 그러나 이같은 사고는 미래사회가 요구하는 창의성과는 약간의 거리가 있는 맹목적 사고력이라 할 수 있다. 교육을
|
|
|
자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지법제와실천(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
자치법규정보시스템 http://www.elis.go.kr/
이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 2010. 3. 25., 하동석, 유종해
https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=31739796&member
|
|
|
자료출처
배움사이버평생교육원,재무관리(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
두산백과, 두피디아, http://www.doopedia.co.kr
회계·세무 용어사전, 고성삼, 법문출판사, 2006. 8. 25.
매일경제용어사전, 매경닷컴, http://www.mk.co.kr
https://100.daum.net/ 다음
|
|
|
교육
① 교육과정
자기주도적 학습성
창의적 사고력 신장
② 의사소통
의사소통 동기 유발
의사소통 활동 포함
일상생활/일반적 화제
③ 내용 및 방법
다양한 정보 이해활용
충분한 학습자료량
언어기능의 통합적 교수학습성 정도
학생 수준
|
|
|
] 사회복지실천의 관점 : 통합적 접근|작성자 태권브이
http://www.kwcyber.co.kr/upload/asspds/AssPdsProf_upfile_201605170919172_scadam.pdf
광운원격평생교육원 교안&학습자료 PDF-김순기 교수강의 교안자료 서론
본론
① 등장 배경
② 개념
③ 특징
결론
|
|
|
자료출처
배론원격평생교육원, 정신건강론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
https://news.tvchosun.com/site/data/html_dir/2023/10/25/2023102590049.html
산모 줄었지만 산후우울증 환자 50% 늘어…10대는 \'2배\'
https://www.chosun.com/medical/2023/12/12/UYN5OXMGHBEO3FEXOJGTLO
|
|
|
교육을 실시할 수 있도록 다양한 교수-학습 모형을 토대로 여러 가지 매체를 활용하여 창의적인 자료 및 프로그램을 개발해야 한다.
참고 문헌
교육부, 교육발전 5개년 계획 시안, 서울:교육부, 1999.
, “도덕과 교육과정”, 교육부 고시 제 1997
|
|
|
자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지조사론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
사회복지조사론 (황창순 외 4인, 2014)
정순돌, 사회복지실천현장에서 조사연구활용에 관한 연구, 한국사회복지학회 추계공동학술대회, 2004.
https://www.korea.kr/n
|
|
|
학습 환경 구조도
칠판, 스크린
교탁
컴퓨터
안○쁨
임상
윤○림
정○한
김준
신정
※좌석배치의 이유
교사와 학생의 상호작용이 원활하다는 장점을 지닌 \'ㄷ‘ 자형으로 배치하였다.
학습자료와 학생, 교사와의 동선을 고려하였고, 또래 교
|
|
|
교육원 학습자료
\"소프트웨어 개발 프로세스에서의 애자일 방법론의 적용: 한국기업을 중심으로\" - 이승준, 한국소프트웨어공학학회지, 제24권, 제2호, 2017년
애자일(Agile), 왜 중요하며 무엇을 준비하고 경계해야 하는가 정영재(산업정책연구
|
|
메뉴펼치기
