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과 같다.
첫째, 장애학생들의 분리를 지원하는 특수교육체제 전달체계를 완전 개혁하는 정책을 추진하여야 한다. 현재 우리나라 특수교육기관의 주류를 이루고 있는 특수학교는 심한 장애학생들의 평생교육기관으로서 지역사회의 장애인
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과 지식)로의 체계적 안내가 아니라 아동 자신의 삶을 맥락적, 역동적 상황 속에서 구성하는 것이다.
7. 통합교육의 방향
첫째, 사회과의 시민교육적 성격을 살리기 위해서는 개별적인 학문의 지식중심에서 탈피하여 사고력과 가치관 중심의
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과학적으로 아동연구를 할 것을 주장하였는데, 그것은 어린이의 유전, 아버지의 직업, 식사.영양.질병 등에 대한 조사를 실시하여야 한다는 것이다.
12. 실재주의 교육철학
실재주의(realism)는 라틴어 'realis'에 유래한 말이며, 원래는 우리 각자
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도덕적 이상을 추구하지 않을 수 없으며, 도덕적 이상을 실현하려는 노력을 포기할 수가 없을 것이다.
) 최재희, 《서양철학사상》, 단영사, 1989, PP 57∼58
7. 맺음말
이렇게 하여서 플라톤의 국가론과 교육과의 관계에 대해서 살펴보았다. 플라
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교육은 스포츠의 가치보다 지적인 것의 문제가 중요시되었던 것이다.
참고문헌
Albert Reble, 서양교육사, 문음사
조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 서론
2. 사회 문화적 배경
3. 교육
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사회
○ 이주희(2002), 노사관계 개혁의 평가와 과제, 국민의 정부 노동개혁 평가 토론회 자료
○ 조효래(1997), 1987년 이후 노사관계의 변화, 동향과 전망
○ 한국노동교육원(1993), 노사관계론, 실무교재5 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노사관계의 기원
Ⅲ.
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. 실업 급여 사업
1.실업급여사업의 개념
2.실업급여사업의 내용
Ⅴ. 모성 보호 사업
1.육아휴직급여
2.산전 후 급여
Ⅵ. 우리나라 고용보험제도의 문제점 및 개선방향
1.우리나라 고용보험제도의 문제점
2.개선방향
** 참 고 문 헌
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교육 프로그램의 효과에 관한 연구』
이화여대 석사학위 청구논문.
. 유안진(1995). 『아동양육』 서울: 문음사. Ⅰ. 서론
제 1절 부모교육의 개관.
1. 부모교육의 기원 및 발전.
2. 부모교육의 정의 및 필요성.
3. 현대사회에서의
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과 복지수준에 대한 만족도
<표 12> 참여연대 상근자들의 교육기회 제공 및 계획
<표 13> 한국 NGO의 예산규모 현황
<표 14> 한국 NGO의 재정수입 현황
<표 15> 경실련과 참여연대의 예산비교
<표 16> 정부의 NGO에 대한 사업지원금액
그림 목차
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사회복지법제개설」 공동체 (2007)
- 경선미, ‘건강보험제도에 관한 문제점 및 개선 방안’ 서울 : 단국대 정책 경영대학원 (2002)
- 김현주, ‘우리나라 건강보험재정의 개선방안에 관한 연구’ 조선대교육대학원 (2004) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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