|
대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
김선미 <텔레마케터의 직무스트레스 해소를 위한 원예치료 프로그램의 활용> 배재대학교 대학원
|
|
|
계명대학교 대학원.
4. 홍준석(2015), 목표관리의 특성이 근로자 태도 및 역량에 미치는 영향, 서울과학기술대학교.
5. 한승수(2011), 목표관리 특성이 영업사원의 고객지향성과 목표지향성에 미치는 영향에 관한 연구, 수원대학교 대학원. Ⅰ.
|
|
|
대학교출판문화원.
이혜민(2010). 노인의 규칙적인 운동이 체력 및 심리상태에 미치는 영향. 계명대학교 스포츠산업대학원.
김영임 외(2015). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
서인영(2012). 양로시설 여성노인을 위한 하지근력강화
|
|
|
육학회지 제11권 제1호 2007 pp: 51-72
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [
|
|
|
계명대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에
|
|
|
Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
3) 매슬로우의 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
|
|
|
계명대학교출판부, 2014.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박은주, 의료급여 수급권자의 의료이용에 영향을 미치는 요인 연구, 서울시립대학교 대학원, 2013. 서치만의 단계별 질병과정 모형,서치만단계별질병과정모형,서치만의 단계별
|
|
|
계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.교육이론과 실천.제6권.
손경(2013).교원연수 체제 개선 후속 조치 정책 연구 :교원 자격연수 표
|
|
|
계명대학교 교육대학원 석사학위논문
박경묵·정태근·박한숙(2000), 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원
박양호(2000), 특별활동 교육과정 편성·운영 방안, 초등 교육전문직연찬회 자료, 전라남도교육청
이재숙(1996), 중·고등학교 특별활동에
|
|
|
계명대학교 대학원
이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수, 학습모형 탐색-소집단 협동학습을 중심으로, 교육학연구
정춘환(1991), 협동학습과 경쟁학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
