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정성, 비합리성 등을 교육행정 현상의 분석을 위한 주요개념으로 설정한 것이다.
(3) 과학적 관리론의 개념과 정의를 알 수 있다.
사전적 의미로는 일련의 기업경영 및 생산과정 과학화 운동과 고전적 조직이론이 접목되면서 구축된 관리이론
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정재동(2003). 한국행정학회 추계학술대회. 312-324
이종수. 2009. 1. 15. 네이버 지식백과 행정학사전.
http://terms.naver.com/list.nhn?cid=42155&categoryId=42155 Ⅰ. 고전적 관리이론의 등장 배경
Ⅱ. 고전적 관리이론의 특징
1. Taylor의 과학적 관리론
2. Web
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행정에서도 관심의 대상이 되는 것으로 긍정적인 면도 많이 있다고 볼 수 있다.
4. 과학적 관리론, 행정관리론 및 관료제 이론의 특징, 차이, 공통점 비교
과학적 관리론
행정관리론
관료제 이론
대표적 주창자
테일러
페이욜
베버
연구의 강조
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교육행정발전위원회가 중심이 되어 이루어졌다. 이 위원회는 켈로그재단의 기금으로 운영되었으며, 주된 목적은 직원 및 현직 교육행정가 양성 프로그램 개선을 도모하는 데 있다.
Ⅴ. 결론 및 느낀점
1. 결론
1) 행동과학적 접근의 한계점
행
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원리에 따라 행동한다는 가정을 한다.
1) 구조와 관리
구조와 인간이라는 측면에서 보면 모두 구조 측면에 관심을 두고 있다. 그러나 구조와 관리라는 측면에서 비교해보면, 관료제론은 구조, 과학적 관리론은 관리, 그리고 행정관리론은 구
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