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도착의 과정을 지닌 행위의 공간이기도 한데, 항상 도달해야 할 목적지를 내포하고 있다. 윤동주의 <길>은 바로 그 목적지를 향해 가는 과정으로서의 길이며, 목적지에 다다르기 위해 시련을 극복해야 하는 정신적인 세계로서의 길이다.
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시(序詩)
윤동주(尹銅柱)
죽는 날까지 하늘을 우러러
한 점 부끄럼이 없기를,
잎새에 이는 바람에도
나는 괴로워했다.
별을 노래하는 마음으로
모든 죽어가는 것을 사랑해야지.
그리고 나한테 주어진 길을
걸어가야겠다.
오늘 밤에도 별이 바
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시집 [그대 사랑은 아픔의 불꽃을 지나고] 중 ‘가을달빛 숲’을 선택한 이유와 시를 읽고 난 뒤의 느낀 점에 대해 이야기해 보았다. 아마 요즈음 바쁜 생활을 하면서 지친 나는 시를 보면서 주체에 나를 위와 같이 이입시키고 느꼈을 것이다.
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속에 던져진 자신의 존재를 명확히 파악하고, 미래를 규명해야 한다. 1. 무진기행 책 소개
2. 무진기행의 특징
3. 줄거리 소개
4. 무진기행에서“안개”의 의미
5. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각
6. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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자리를 찾아갔다고 생각한다. 크레파스보다 진한 바다 속에서 명준은 자신이 꿈꾸던 광장을 찾았을까? 1. 소설 광장 소개
2. 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 장면과 나의생각
4. 광장에서 아쉬웠던 점
5. 읽고 느낀점
6. 독후감
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점에서 기독교의 핵심이라 할 수 있다.
윤동주 시에서 바로 ‘십자가의 길’이라는 기독교 세계관이 형식을 통해 드러남으로써 기독교 신앙의 핵심에 합치되고 있다는 점은, 윤동주의 기독교적인 시작품들이 내용적인 측면에서 충실하게 기
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읽고 난 후의 말을 들어보자.
<이것으로 이 수기는 끝이 났다. 끝부분이 나를 몹시 슬프게 했기 때문에 나는 울어야만 했다. (중략) 그리고 나는 알게 되었다. 내가 우는 것이 슈타인의 지난 고통과 니나의 엄청난 이별 때문만이 아니라, 나
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점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수
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느낀점
대상관계 이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한 요즘
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시고 그 점수를 선생님한테 쪽지로 보내세요 그러면 개인적으로 답변을 해 주겠습니다.
PPT,
학생들의
발표자료
35분
정
리
느낀점
발표하기
국어순
화의 태도
를 스스로 다짐하기
형성
평가
◇ 정말, 그런 것 같아요.
【느낀점】
◇ 조사하며
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길을 밟아나갈 수 있을 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했
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느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
2.. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학장의 허락을 받고 참여한 활
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시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각
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시오.
3. 성장 과정에서 가장 크게 성취감을 느낀 사례 최근 겪은 어려운 문제를 해결한 경험을 구체적으로 설명해 주십시오. [① 당시 상황, ② 예상되거나 실제 경험한 어려움 ③ 해결 방법(새로운 시도, 협업, DX 등) ④ 결과 및 느낀점을 상
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시오
3. 가장 중요하게 생각하는 가치관은 무엇인지를 기술하고, 해당 가치관이 흔들렸던 경험과 이를 극복하기 위해 기울였던 노력 및 그 과정에서 느낀점 등을 기술하시오
4. 팀워크 활동 중 가장 긍정적이었던 경험 및 가장 부정적이었던
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